有利于培养学生沟通能力

传统教学体系中的交流、沟通的方式比较单一。一般只是在教师和学生间的单向沟通。而在户外拓展训练中的沟通则多是多向的。而且沟通方式多种多样。例如在“盲人方阵”和“生日线”等项目中，学员什么都看不见或不能说话来完成一些任务。在这种特定的环境下你需要与大家沟通，交换想法和意见，按照团队意见要达成一致来完成任务。拓展训练更注意学生间的沟通和交流，特别是非语言的沟通和交流对提高学员的沟通能力起到很大的促进作用。不要盘问、猜疑孩子，让他们保持自信和自尊：不要过多干涉孩子的私事和自由，让他们感觉到***和宽松，等等。

父母需要做孩子的知心朋友，真正的了解孩子的内心世界，孩子只有感受到了父母的关心，尊重以及理解，便会将其视为***可以信赖的人，做孩子的知心朋友感情就会得到与孩子真正的交流，在这种状态下孩子才可能会更加容易接受一定的教育以及指导学习，我们如果需要学习，那么久需要转变自己的角色，尝试跟孩子做一个朋友，多倾听孩子自己的想法，能够与孩子心平气和的坐下来沟通以及交流，给孩子自己一个适当的自由空间以及成长空间，这样才能让帮助孩子平稳的度过青春期，尽量和谐的亲子关系。每一个人在生长发育的过程中，必须学会遵守社会公德，完成心理和精神上的进化和成熟，从为生存而生存、自私、野蛮的动物本性的禁锢中解放出来。

孩子的叛1逆一定是有原因的，我们在某种程度上需要为孩子答疑解惑，为孩子的发展展开一定的空间，孩子的发展过程是具有一定的空间的，一味的压榨孩子的极限，那么对孩子来说是一种无形的压力，只有在将孩子的发展空间展开，对孩子进行一定的褒奖，让孩子感觉到这样的做法是对孩子有益的，那么孩子才有可能面向正向的发展。让孩子学会洗碗、洗手帕，整理自己的床铺、用具，尽到自己的那份责任。