如何正确对待教育孩子，尊重孩子的人格，父母如何对待孩子是子女的心理能否健康发展的重要因素。有的父母对子女过于严格，处处训斥子女，支配子女的活动，使孩子言听计从。这样教育的孩子表面上看是有修养的，但因他们的***人格没有受到尊重，青少年素质教育学校，往往表现出自我***，没有信心的个性特点;相反，有的父母对子女的任何要求都尽力给以满足，合肥青少年素质教育，结果使孩子形成以自我为中心、自私、蛮横的品质，甚至出现攻击行为。

素质教育的主要方面

1、创造性1能力的培养：能力的本质是创造性。创造是社会发展的前提。创造性是生产力发展和社会文明发展的基础。

创造能力培养特别应贯穿于***教育、义务教育始终，从小培养敢于创新的思想和创新思维的能力；中国的“应试教育”已经严重束缚了一代人创造能力的培养和发挥，影响了中国科学技术的发展速度。

2、自学能力的培养：当今社会，科学技术迅猛发展，知识剧增。而在中学阶段，只能选取***基础、***基本的知识教给学生。青少年素质教育自学能力是学生在已有的知识水平和技能的基础上，青少年素质教育公司，不断***获取新知识并运用这些知识的保障。

3、社会公德教育：社会公德是人类社会都应该遵循的人与人相处的行为准则和规范。每一个人在生长发育的过程中，必须学会遵守社会公德，完成心理和精神上的进化和成熟，从为生存而生存、自私、野蛮的动物本性的禁锢中解放出来。

　父母需要做孩子的知心朋友，真正的了解孩子的内心世界，孩子只有感受到了父母的关心，尊重以及理解，便会将其视为***可以信赖的人，做孩子的知心朋友感情就会得到与孩子真正的交流，在这种状态下孩子才可能会更加容易接受一定的教育以及指导学习，我们如果需要学习，那么久需要转变自己的角色，尝试跟孩子做一个朋友，多倾听孩子自己的想法，能够与孩子心平气和的坐下来沟通以及交流，青少年素质教育机构，给孩子自己一个适当的自由空间以及成长空间，这样才能让帮助孩子平稳的度过青春期，尽量和谐的亲子关系。


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