老师如何做好学生的考前心理辅导

1、辅导***帮助学生树立正确的考试观和世界观

2、帮助学生养成良好的生活习惯

3、指导学生搞好复习，寻找适宜的学习方法

4、帮助学生端正学习态度，树立自信心

5、辅导学生学会自我调整心态减少心理压力

高1考是人生中一次重要的经历，它不仅仅是对考生三年学习成果的检验，更是对他们心理素质的考验。面对种种压力，一些学生容易受不良情绪的干扰从而影响考试成绩。因此，我们要重视对考生的心理辅导工作。做好学生的考前心理辅导需要从教师和学生两方面入手，只有双方积极努力配合才能达到一个良好的效果，帮助1考生以积极的心态应对考试。并且***近几年来，抑1郁1症倾向越来越趋于年轻化，对于曾经出现在职场当中的***来说，在青少年群体当中也逐渐延伸，那么首先建议家庭一定要开始关注自己的教育方式，或多或少这都与教育方式有着直接的联系。

总之，高1考前学校教师和学生家长对孩子的的考前心理辅导非常重要。考生只有保持饱满的精神和良好的心态，才能发挥自己应有的水平，考出理想的成绩。

许多调查材料表明，这几年我国的青少年1犯1罪主要表现出这样一些特点。

(1)家庭因素。导致孩子不良成长的家庭因素有三方面:一是家庭破1裂，***1新统计显示，父母离异家庭子女犯1罪率是健全家庭的4.2倍;二是父母素质偏低，亲子沟通不足;三是家庭教育观念偏差，教育方式方法不对，犯1罪青少年的父母更可能使用体罚式的管教方式。总之，高1考前学校教师和学生家长对孩子的的考前心理辅导非常重要。

(2)同伴因素。在青少年时期，同伴逐渐取代父母的影响，成为青少年1犯1罪的重要影响因素。许多青少年1犯1罪行为都是在群体压力的情景下产生的。另外，同伴团体等亚文化群体对青少年的交往也有重大影响，有些群体会鼓励攻击行为甚至犯1罪行为的发生。四要多一点宽容，教育之后，还会做错事，要给予改正的机会，要耐心，要等待。他们中较多人会被同龄群体排斥。有调查显示(孙云晓，2006)，对于那些仅仅是学习跟不上的同学，13%的同学希望他们离开班级;对于那些由于不良行为受到学校处分的同学，将近一半的同学认为他们应该离开班级;而对于有严重不良行为，受到公1安***处理的同学，来自同龄群体的排斥更加强烈，只有25%的同学愿意他们留在原来的班级。

(3)青少年自身因素。青少年时期的个体集众多矛盾于一身，表现为:既渴望摆脱束缚，但又受到能力的限制;既想得到他人的认同，但自我中心意识太强;既想张扬个性，但又比较偏激。再加上这段时期心理发育还不成熟，情绪不稳定，逆反心理强，自尊心强，分辨是非能力较差，自我控制能力和心理承受力都较弱，这些特点很容易激化矛盾，使青少年无所适从。那么除了我们，一定要为他们营造合理轻松的学习氛围，以及良好和睦的家庭环境以外，还要注意了解青少年心理辅导有多重要的问题。如果得不到正确的引导，青少年就会走上歧途，甚至违1法犯1罪。

青少年早1恋的常见心理原因可分为以下几个类型：

第1一种是精神空虚型。青春期正是人的精力特别旺盛的时期，是长身体、学知识的大好时光。但是一部分孩子对学习缺乏兴趣，又找不到合适的方式发泄这部分过剩的精力，于是，早1恋便来到了他们空虚的心灵之中。

第二种是爱慕虚荣型。这种类型以女孩子居多。随着青春期的到来，加上1流行的爱情歌曲和表现性1爱的影视和书籍的诱导，少男少女的潜意识里也产生一种希望被认可、被赞美甚至被追求的冲动需要。这些女孩还有一个共同之处就是爱听港台流行歌曲，爱看言情小说，这跟现在学生题材的健康文艺作品极度贫乏有关。一般规律是，孩子在小学以前天真无邪，凡事都愿同父母汇报，无隐私可言。第三种是盲目钟情型。德国大文豪歌德在他的处1女作《少年维特之烦恼》一书中曾发出“哪个少女不怀春，哪个少年不钟情”的咏叹。确实，进入青春期的中学生迈进了多梦的年华，对异性的好奇，对两1性问题的兴趣有明显的增加，都或多或少地有了怀春的萌芽。