青少年拓展培训项目的意义
一、拓展培训是青少年转换思维，将课堂学习知识转化为实践的重要渠道。虽然***持续重视素质教育，但是随着升学压力的日渐巨大，青少年必将更多的时间用于掌握各类知识并转化为应试能力。但是由于时间精力的限制，也必将导致他们并没有太多的机会将书本知识转化为实践经验，而拓展培训正好提供了这样的机会，简单的项目任务可以有效利用书本知识，形成知识到实践的认知转化和经验积累。
二、拓展培训是青少年认知世界的窗口之一。参与拓展培训可以使青少年增加认知世界的窗口，除在校园、家庭接受的认知之外，亲身参与其中并感知到的世界是他们想象力和行动力的良好载体。通过素质拓展培训，青少年将完成更加全的世界观系统构架。
三、拓展培训补足青少年在课堂之外的知识构架。拓展培训的另一作用是补足青少年在课堂之外的应用知识与常识构架，从而形成更加完整的知识体系。
四、定期拓展培训对于增强青少年体质及环境适应能力有益。青少年绝大多数时间用于学习。虽然会有定期的体育课程或者自主项目，但是并没有形成良好的身体素质和环境适应力，适当参与素质拓展培训可以有效增强其环境适应能力。
五、素质拓展培训促进青少年构建更加和谐有序的人际环境。
在拓展培训的过程中，员工在完成任务的同时，体验到了成功来源于同伴的帮助与支持，这让员工在团体中体会到一种找到归宿的认同感，会为所在的集体骄傲。训练过程中产生了大量近距离交流和身体接触，以一种非常原始，但却强烈刺激的方式增加彼此的了解和信任，这有助于减少团队内部的分歧和不良竞争性因素，经过这样的团队建设后，员工的凝聚力会加强，员工流动率和流失率也会大大减少。
拓展训练有大量考验个人意识品质的训练项目，但这种考验并不单纯是关乎个人的，当一个从未接触过拓展训练的队员站到十多米高的高空站台，需要奋力一跃抓住前方的单杠时，他所面临的挑战可想而知，这需要他付出相当大的勇气。磊创拓展公司曾经做过对比测试，如果此时将该队员的队友全部请出场地，仅仅留下他一个人和教练配合去完成，则平均完成时间是10分钟；而如果他的队友就在他的下方，挥舞旗帜，高声呼喊为其加油，鼓励他更加勇敢，团建拓展，则平均完成时间是2分钟！在这里，团队的支持对于个人的自我突破产生了决定性的影响，参与者意识到自己的进步离不开团队。这是个人价值实现和团队精神塑造的结合。 对于企业管理者或者经理人来说，拓展训练公司有另一个不容忽视的作用，即检验员工，筛选合格者，芜湖团建，淘汰不合格者。因为企业里总有一那么些人无论如何培养，都无法融入团队，或者不跟不愿作出改变。
一位互联网企业的经理人曾在他的微博上写道：“参加完拓展训练的整体感想就是——纠结点说，叫肉体得到了折磨；深邃点说，叫精神得到了升华。我们在进行的过程里，经常思考的就是，当初就应该召集大家一起来玩一玩，现实世界里建立团队信任，在实际活动中其实很能看出一个人的优劣，自然而然，团建公司，也就会消除不少的误会或坚定一些舍弃。”
拓展训练这种形式既安全又有一定的趣味性，易于被学员接受。但拓展培训的目的，是让学员将培训活动中的所得应用到工作中去。如果缺乏***培训师的指导及意见，则很难达到理想的效果。
拓展训练是体验式的学习过程但并非体育加***，它是对正统教育的一次提炼和综合补充。大多数人认为，提高素质的手段，就是通过各种课堂式的培训来掌握新的知识和技能。其实，知识和技能作为可衡量的资本固然重要，而人的意志和精神作为一种无形的力量，往往更能起到决定性作用。在何种情况下能使有限的知识和技能释放出较大的能量？如何开发出那些一直潜伏在你身上，而你自己却从未真正了解的力量？
以体验、分享为教学形式的拓展训练的出现，打破了传统的培训模式，它并不灌输你某种知识或训练某种技巧，而是设定一个特殊的环境，让你直接参与整个教学过程。吸收了国外***的经验，在参与、训练中通过设计富有挑战性与思想性的户外活动，培养人们积极的生活态度与团队合作精神。教官充分调动学员的积极性，员工团建，投入到每个项目中，让学员体验，面对各种不同的环境及挑战，学习解决问题。通过看、听、行动、体验、分享交流与总结相结合的“立体式”培训，以小组讨论；角色的模仿；团体互动、脑力激荡等方式让学员切身的感受、体会、领悟。
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