教材印刷要素

如果分类是基于打印信息源中对象的页面属性进行的，则可以分为图像、图形和文本三种信息源。图像、图形和文本称为三种不同的打印页面对象。在传统的印刷工艺中，它们必须分开加工，直到制版前才能组合。在数字印前系统中，虽然图像、图形和文字三种页面对象可以在同一台计算机上进行处理，但它们也必须通过不同的输入方法和不同的软件进行处理，铜陵印刷，直到输出出来，才能通过图形和文字的结合，组合成数字页面。

教材印刷排版注意事项

在教材设计中色彩搭配运用中，要做到协调，吸引读者的眼球。一般我们将色彩分为三个色调：暖色调（红、橙、黄，它可以使教材呈现热情、活泼的氛围）；冷色调（青、绿、紫，它可以使教材呈现冷艳、雅致的氛围）；对比色调（红与绿、橙与蓝、黄与紫，它可以使教材给人艳丽、喜庆的感觉）。必须参照色谱的百分数来决定制作填色，印刷设计，尽量避免使用深色以及满版色的组合否则在裁切后容易产生背印的情况。

印刷技巧：印刷色序应如何安排

在纸张、油墨质量都较好的条件下，一般印刷色序为黑、青、品红、黄。在纸张质量较差，表面粗糙，紧度低，吸墨性强时，折页印刷，可选择色序为黄、品红、青、黑。由于黄版面积大，可以弥补纸张的缺陷。使印刷效果好一些。另外采用黄、品红、青、黑色序，有利于换色，容易清洗墨辊、墨槽。单色胶印机先印黄版的又一原因是人的视觉对点不敏感，而印浅颜色黄版时，印刷公司，既使略微会有一点套印不准的现象，肉眼也不容易观察出来，因而有利于四色套）

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