系统实现对安防预警系统的控制,能够有效防止对建筑物内的入1侵,保障了人身财产安全;同时通过对监控点位的实时监控,让“身在外,家就在眼前”变成可能。 整个系统扩展性非常强,除了现有系统外,学校可以根据教学需求扩展一些子系统,如背景音乐等。系统可对家居设备实现无线远程控制(灯光的开关、电源的开闭、窗帘的开闭、空调的控制等),综合自动化仿真实操,并能实时显示设备的当前状态,提供智能化、便捷的居住环境;通过不同设备实现组合控制,一键快捷地将多个不同的设备调整到指1定状态,实现理想的家居环境需求;通过多功能智能传感器的使用,能实现“人来灯亮、人走灯灭”、“室温偏高自动开启空调”等特别功能。
为什么要在教学中使用“虚拟仿真实训系统”?
虚拟仿真教学技术以提高学生的技能水平为核心,具有多感知性、沉浸性、构想性、和交互性等特点。这些特点有益于教师的实训教学和学生***核心技能的训练,合肥仿真实操,为解决职业教育面临的实训难、实习难和就业难等问题开辟了一条新思路。
目前,高职院校很多***,学校仿真实操,如化工***、外语教学、旅游***、数控技术、焊接技术、机电技术、食品加工、服装设计等***都引入了虚拟仿真实训教学方式。虚拟仿真实训教学,已经逐渐成为高职院校教学变革的一种有效手段。
虚拟仿真实验教学都有哪些优势?
提升教学效果:
逼真、立体的表现形式可以让抽象的实验过程形象逼真演示出来,教师可结合实际的教学需求,智能制造仿真实操,大限度地发挥虚拟元器件资源的优势,提升教学效果。
完成不可能的实验:
辅助教师进行课堂实验演示:如复杂实验、***性实验、极端***性实验、反应周期过长实验、无法控制反应过程以及在传统实验室无法完成的实验等,可以安全、直观的展示出来。
版权所有©2024 产品网