虚拟仿真实验教学都有哪些优势?
提升教学效果:
逼真、立体的表现形式可以让抽象的实验过程形象逼真演示出来,教师可结合实际的教学需求,大限度地发挥虚拟元器件资源的优势,提升教学效果。
完成不可能的实验:
辅助教师进行课堂实验演示:如复杂实验、***性实验、极端***性实验、反应周期过长实验、无法控制反应过程以及在传统实验室无法完成的实验等,可以安全、直观的展示出来。
信息安全实训系统
系统包括的实验课程有操作系统原理与安全、WEB应用基础与安全、数据库原理与安全、计算机病毒原理与防范、网络攻防技术等23门课程共计1000多个实验项目。可满足本科信息安全***、高职信息安全与管理***等信息安全相关***的***教学需求。系统课程学习模式包括实验平台、项目路径和职业路径。在教学管理方面,安徽仿真实操,为学生提供个性化课程推荐及AI课程助手,助力学生定向就业,为高校的学生能力培养及教师的工作提供有力的支持。
系统力争体现如下特点:
1.职业性。所有的模块设计以岗位需求和职业能力为本,学校仿真实操,突出实践技能,体现职教特色。2.过程性。强调训练步骤,强化形成性练习与养成性习惯,培养职业技能。3.交互性。所有的模块均突出浏览者的亲身参与,综合自动化仿真实操,使其在实践中提高职业技术能力。4.情景性。采用数学建模与三维动画技术,模拟真实场景,使浏览者犹如身临其境,提高真实性与学习效果。采用基于虚拟现实技术的计算机仿1真模拟技术,突出训练浏览者的职业技能,突出浏览者的自我参与,系统地、逼真地再现了电子技能训练项目。
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