虚拟仿真实训，虚拟仿真教学系统的搭建

我们都知道，现在越来越多的行业，都需要实践经验，书本知识学的再好，没有实践经验，跟小白并无两样。

拿普通高校护理学举例：学生在学习的过程中是非常希望有实践过程的，因为书本的知识，只是局限于纸上谈兵，没有亲身经历过，虚拟仿真实训系统，根本不知道在实际操作中会遇到的问题；再加上现在医患关系并不融洽，安徽实训系统，如果高校都拿“小白鼠”供学生实践操作，成本方面难免会增大很多。

高校在虚拟仿1真实验教学建设及应用现状主要如下：

1.在展示度上：学校实验项目或实验仿1真软件没有进行统一管理和展示。

2.在应用效果上：实验项目的教学应用缺乏统一的操作模式和流程；实验结果及实验报告仍需手工批改，智能性不够；无法通过数据统计及分析实验项目使用情况及教学效果。

3.在开放共享上：大多实验资源仅面向本学院使用，过程控制实训系统，未开放至全校或其它高校使用;

对于一些有风险性的操作，比如***实验、物理实验。因为这些实验的要求相对苛刻，不少是必须要求在无菌室中进行，教学实训系统，有的还受到某些限制无法完整地呈现，而用VR技术来深入实验探索即可解决一些技术壁垒问题。绝大多数的教学实验都存在着***，如、辐射、腐蚀、视觉听觉嗅觉伤害、各种***伤害，用上VR不仅可以规避现实中实操的难度与***，还可以使得实验的成本大大降低。

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