用心倾听：把注意力放在孩子说话的内容而不是说话方式上。总是等孩子说完了家长再回应。多关注语言技能之外的综合能力发展，如社交、情感、体格、智力等。男孩比女孩更易发生口吃：男孩与女孩发生口吃的比例大约为3：1到4：1。肌肉的协调：一些孩子讲话时在发声肌肉运动的先后次序上不协调，会导致言语不流畅，这好比是学走路的孩子如果肌肉不协调就会绊倒或跌倒。此外，家长还可以多鼓励孩子自理和自立、避免过度保护、培养他们积极地面对挫折。

如孩子们中间的模仿，常常和口吃的人触碰均将会造成 口吃，因此父母要关心孩子的一切趋势，孩子学习培训讲话环节父母们较为心急，孩子咬字不清或咬字不清楚时，父母们急切作过多的纠正。例如。：你、你……你干什么？主要表现为常常把某一字音拖长，那样种类的口吃是伸发型。例如：老——师，学——校。主要表现为不断说一句转接口语词可是断断续续得话，这类口吃是阶发型。说白了模仿：孩子模仿口吃的人讲话，便会造成 口吃吗？不彻底是。现阶段的科学研究得出结论，单纯性用模仿来表述口吃，是把一个极为繁杂的难题简单了。

研究表明，孩子产生口吃一般有以下缘故：比如在心态极其不安时，人们所有人都在所难免有时候 “卡机”或是“吱吱作响呜呜呜”，而这类流畅度的转变在小孩子的的身上反映得尤其显著。不管您是不是带小宝宝到***人员或***那边寻找技术***的评定和具体指导，家长都必须对孩子的口吃状况有科学而客观的了解：既不可以、逃避难题，更不适合心急火燎、火冒三丈。针对家长而言，用恰当的心态直面问题就是说解决困难的步。认真聆听：把专注力放到孩子讲话的內容而不是说话方式上。一直等孩子讲完了家长再答复。多关心語言***技能以外的综合发展趋势，如社交媒体、感情、体能、智商等。

认真聆听：把专注力放到孩子讲话的內容而不是说话方式上。一直等孩子讲完了父母再答复。多关心語言***技能以外的综合能力发展趋势，如社交媒体、感情、体能、智商等。男孩比女生更易发生口吃：男孩与女生口吃的占比大概为3：1到4：1。肌肉的协调：一些孩子发言时在发音肌肉健身运动的依次顺序上不协调，会造成 语言不顺畅，这如同是学走路的孩子假如肌肉不协调便会摔倒或摔倒 发生的年纪过晚：假如孩子的口吃发生在三岁半以前，那麼他在六个月以内解决口吃的概率就挺大。相反，则将会不断更长的時间。