结巴之所会培养这类习惯，有的人是怕自身讲得不足清晰，因此，会持续反复某一字或是刻意在某一字上发重音。更改这类习惯，的方式 ，是用刻意纠正法。应用刻意纠正法，你必须保证二点：你可以从心理状态告知自身，无论是讲哪家字，哪一句话，都只说一遍。不必反复说。也无论这一字是不是说得清晰，你必须一遍过。有意识地训炼你全部发言都只讲一遍，不必反复

当这种时而发生的“不流畅”或 “音节重复”超出了正常范围，河南儿童口吃，就造成了“口吃”的现象。有时，口吃现象还伴随着面部肌肉紧张、快速眨眼、说话时做出口型却没有发出声音等。甚至在孩子一句话还没说完的时候就经常打断进行矫正，使孩子在心理上造成压力，在说话的时候出现紧张，儿童口吃怎么办，害怕说错。儿童口吃的原因及表现说话时以言语中断、重复、不流畅为主要症状的语言障碍，这些都是口吃的症状，尤其在儿童中比较常见，患病儿童约占儿童总数的5%。

男孩比女孩更不容易摆脱口吃：口吃在男孩中比女孩常见得多，而且更不容易在不经干预的情况下自然好转。所谓模仿：孩子模仿口吃的人说话，就会导致口吃吗？不完全是。目前的研究结果表明，单纯用模仿来解释口吃，***儿童口吃哪里好，是把一个极其复杂的问题简单化了。家族史：如果父母或其他长辈也存在幼时甚至成年后的口吃现象，儿童口吃学校，孩子可能会出现口吃。当然，遗传在其中的影响也并非存在，口吃遗传与否并不像血型或其他遗传病一样容易预测。

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