语言训练法1.教口吃儿童用唱歌的方法说话，训练发音的节奏感和力度感。2.鼓励大声朗读文字作品。很多口吃者在读书的时候不口吃，应该让他大声朗读，锻炼勇敢的精神，逐步过渡到说话不口吃。3.锻炼语速，由慢到快，先一字一字地发音，然后连贯起来，再后加快语速。树立矫正的信心，信心在矫治口吃时具有十分重要的作用，有自信心就能治好口吃。

你唱歌的时候是否口吃跟别人交流的时候，也许你会有口吃的现象，可是当你唱歌的时候，你就能够唱得很流利，儿童口吃矫正，一点口吃的都没有。如果是这种情况，说明你的发音也是没有问题的。自言自语的时候是否口吃，也许你跟陌生人、***等群体沟通的时候，你的口吃很厉害，儿童口吃***，可是，当你私底下自言自语的时候，你就不口吃。那这样也说明你的口吃不是由你的损坏而引起的。

在这里需要注意的是两岁到三岁的***，这一阶段的儿童正处于语言学习的爆发期，孩子表达欲望很强，儿童口吃原因，但是经常会出现说话不连贯或者重复的现象，比如***说：“妈妈，我想去那个、那个、那个大大的海边玩。”这时有些家长就会很紧张，觉得孩子是不是得了“口吃”。其实，这个时期的***是因为词汇积累不够丰富，心里所想的不能用现阶段拥有的词汇流畅地表达出来，江苏儿童口吃，从而会表现出语言表达障碍，随着年龄增长和词汇丰富，这种现象便会慢慢消失。

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