拓展训练的特点：自我教育：充分尊重队员的主体地位和主观能动性。即使在课后的总结中，教员也只是点到为止，主要让队员自己来讲，达到自我教育的目的。人性化：心的旅程，重视心灵的感动和感悟。拓展训练更多的是对心理的挑战和心智成熟的考验。因此有人形象地称它一种感悟，一种体验。如何激发起员工潜力，拓展自我潜能，是***。

户外拓展训练特性：时尚性:适应了当代完善人格、提高素质和回归自然的需求。突破性:并非体育加***，也不是魔1鬼训练，而是对正统教育的一次全1面提炼和综合补充，打破常规，产生新的意义。丰富性:所有项目以体验活动为先导，引发出人知、情感、意志和交往活动，使短暂的训练充实而丰富。挑战性:所有项目都具有一定难度，心理、体能、智能的极限挑战。

第二次世界1***以后，在英国出现了一种Outward Bound的管理培训，这种训练利用户外活动的形式，模拟真实管理情境，对管理者和企业家进行心理和管理两方面的培训。拓展培训(户外体验训练)真正做到了四种类型的体验兼容，拓展培训(户外体验训练)本身就是一种学习，我们浅析素质拓展的培训原理意义就在于让大家先初步了解这种培训结构，近而更加透彻的对素质拓展培训领域有更深刻的了解。