循着书香走进古中，您会发现，每一面墙壁都会说话，每一个转角都有书香氤氲，特色校园文化建设，每一处景观都与书籍相伴。

学校建构教研组、教师、学生、家长“四级”读书立体网络，用阅读涵养底蕴，积淀文化素养。

秉承着“班级因我而美丽”思路，结合各班级特点，合肥校园文化建设，以“个性班牌我设计”为载体，彰显班级特色管理魅力。

铿锵有力的班级宣言，独具风采的书画作品，异彩纷呈的主题活动照片等，校园文化建设公司，将无声的墙面装点成多姿多彩的文化天地。

学校文化“一校一品”。不同层次学校文化不同，***园文化展现儿童乐园，养成良好习惯；中小学文化多姿多彩，注重培养学生核心素养个性发展；大学文化强调开放包容创新的价值，培养高素质创新创业人才。不同类型学校文化底蕴不同，普通学校注重学术教育追求博雅文化；职业学校注重技术教育强调工匠文化，学校校园文化建设，培养手脑并用创造分析的复合型技能人才。

中小学如何做好校园文化建设？我很多时候，我们都是因为太在乎成绩，而忽视了学生自身的优势，磨灭了他们的创新和***。岂不知在这些丰富多彩的活动中，对于老师和同学们都是一种文化感i染，让大家更愿意参与进来，展示自己的特点和优势。学校的***和特色也会更加明确。很多中小学之所以成为名校，很关键的一点是有属于自身特色的主题活动，并逐渐发展成为学校特色，形成自己的品牌。

校园文化建设是一项科学系统的工程项目。在建设过程中，必须紧扣校园文化理念和建筑特点，明确校园文化建设思路和策略，结合本地本校实际，理性思考，大胆创新，才能真正达到育人的目的。

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