学校文化建设有助于彰显学校科学的办学特色

特色与品牌密切相关，是品牌的生命力所在。特色是品牌的一种重要表征，毫无办学特色的学校不可能是品牌学校。什么是特色？简单地说，特色就是与众不同。不过，与众不同未必都是好的、都是符合规律的。反映品牌学校的办学特色必须是一种科学的办学特色，它不仅是一种个性化的办学追求，更是对教育与人的成长关系的正确把握，是从素质教育的要求和学生的身心特点出发，探索出促进全体学生全1面发展的一条捷径。这种制度文化已经认同，不仅能促进良好品行和价值观的形成，更能凝结为一种无需强制就能在师生中自然传承的精神文化传统。

高校校园文化建设可以从以下方面入手

建立网络监管***，着力构建全员育人机制

（1）组建网络论坛管理***，校园论坛作为大学生表达心声、发表意见的平台，参与性较广，但论坛的开放性和自由性，一些谣言、恶意等信息也会出现在论坛上，因此必须建立网络管理***对网络进行监管。论坛监管可从以下几个方面入手：一是对于思想健康、贴近大学生生活以及大学生关心的热点话题要主动导贴；因每一所学校的文化总是涉及成才观、知识观、学习观等规范、价值与基本假设，学校文化会间接影响学生的知识学习与能力形成。二是对于错误的言论、偏激的思想要予以纠正，及时疏导主动跟帖；三是在遇到偏激的网络言行时，要积极劝贴，适时引导大学生理性表达自己的想法。

（2）建立一支优1秀的思想政治教育工作者***要对思想政治教育工作者开展网络的相关培训，对可能遇到的思想政治教育问题进行讨论分析，了解解决的方式和方法，使思想政治工作者能够通过网络来开展思想政治教育，帮助学生解决疑惑，解决学习和生活中遇到的问题，通过网络，与学生走得更近，把握学生的思想动态，将引向正轨。校园文化是教育文化的一种，它反映办学者的教育思想，本身就是也能影响、***、协调学校成员的精神、思想、言行，托起整个教育活动。

?如诗如画，七彩童年，让文化之光照亮校园每一块墙壁

学生是***的希望、民族的未来。要让校园墙面文化成为学生的精神世界，就必须立足其主体——学生。

一、整体、局部和谐统一

校园墙面文化的建设整体上要“形散而神聚”，在局部上，要内涵深厚。

如学校彰显“创建绿色、健康的校园”为办学理念，其墙面文化理应为“绿色阅读”、“绿色创造”、“绿色生活”、“绿色运动”等版块，以形成一股生气、文明、宁静、书香、希望的气息，整体文化的魅力便扑面而至。

二、诗情创意彰显个性

建设墙面文化时，各校应园地制宜，寻求立足学生i发展、凸显办学理念、彰显学校特色的内容与形式，不可人有我有，人无我无，照搬照抄，要人无我有，人有我优，唯此，才能使自己的学校独具特色。

一些学校的墙壁上都是“勤奋、文明、严谨、创新”、“一切为了孩子，为了孩子的一切”等人人耳熟能详的字眼，千校一面，没有个性，没有自我，没有灵i魂，不能触及师生的心灵。