体育活动离不开教师必要的指导。我们要根据不同年龄***的特点、不同的问题，适时 有效地进行指导。对于小班***，在他们玩软式铁饼过程中，教师可以边参与活动边及时指导，启发***动脑筋想办法，引导他们自己观察、分析软式铁饼等其他器材的使用，发觉游戏的多种玩法，并在关键环节适当给予帮助。

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教学软式铁饼设计说明：

软式器材生产厂家采用函数型主成分分析方法对掷铁饼动作中肢体运动协调元及其活动进行了量化,主要探讨该动作中肢体运动协调元的基础功能性以及其优化表现,进一步揭示掷铁饼动作的特征,为该项目在技术方面的科研攻关、教学与训练提供更深层次的理论视角以本文主要研究内容是:时空特征的定义和掷铁饼技术的时空划分;投掷技术中各个动作时间的时空特征;投掷技术中臂-肩-髋动作结构 3.拉引角的分析表明掌握好投掷臂后用力的时机至关重要,后发力的过早或过晚,投掷臂后发力的过大或过小。

少儿软式铁饼的标准的参数介绍：

少儿软式铁饼和软式教学用饼两种器材，均采用环保塑料制成，少儿软式铁饼为学生学习用饼，软式教学用饼为教师教学用饼。教学用饼直径在20cm～22cm，重量为400g，空心结构，边缘呈锯齿状，有把手，标记有旋转箭头，便于教师进行教学示范；学生用饼直径为20cm，中心厚度40mm，边缘厚度为15mm，重量为400g，多采用黄、红、蓝三种鲜艳的颜色，更容易吸引学生的注意力。软式铁饼以绿色环保的柔软塑胶材料制成，极大降低了体育课堂的安全风险。