体育活动离不开教师必要的指导。我们要根据不同年龄***的特点、不同的问题，适时 有效地进行指导。对于小班***，在他们玩软式铁饼过程中，教师可以边参与活动边及时指导，启发***动脑筋想办法，引导他们自己观察、分析软式铁饼等其他器材的使用，发觉游戏的多种玩法，并在关键环节适当给予帮助。

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教学软式铁饼设计说明：

软式铁饼生产厂家采用函数型主成分分析方法对掷铁饼动作中肢体运动协调元及其活动进行了量化,主要探讨该动作中肢体运动协调元的基础功能性以及其优化表现,进一步揭示掷铁饼动作的特征,为该项目在技术方面的科研攻关、教学与训练提供更深层次的理论视角以本文主要研究内容是:时空特征的定义和掷铁饼技术的时空划分;投掷技术中各个动作时间的时空特征;投掷技术中臂-肩-髋动作结构 3.拉引角的分析表明掌握好投掷臂后用力的时机至关重要,后发力的过早或过晚,投掷臂后发力的过大或过小。

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软式铁饼产品结构简单，用软橡胶等材料制成，弹性手感好，柔软形态 结构易抓握，飞行略缓，有一定的观赏性，不怕摔打、压、踩、踢、 扎，坚固耐用，上下面不易变形，使用安全，寿命长，边沿设有凸起 麻点，增加了练习者持握器械的磨擦力，投掷稳定，提高了锻炼投掷效果。

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