足球运动是一项具有竞争性和对抗性的运动项目。针对各阶段学生的身心发展特点分别教学：

一二年级启蒙阶段针对青少年身体，生理心理特点，以健康快乐为主旨，在确保训练的安全性和***性的基础上，以结合足球的游戏着手培养学生对足球运动的兴趣，侧重于竞争性，弱化对抗性，循序渐进的练习球感，以达到纪律性加强，注意力集中，身体平衡能力增强，通过足球***板掌握足球基本运球，传球技术的目的。这时候足球***板的使用得到重用。

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