虽然我还没有结婚，更没有孩子。五年前，一位朋友送我一本书，名字叫做《狼图腾》，书中有这样一段让我印象巨深刻的描述：辽阔的蒙古草原上，奔跑速度***快的动物是黄羊。但是对于下一代的培养，我早就设计好了。将来有了孩子不管是女儿还是儿子，就培养他早点锁定他一生要做的那个点，那个事业。比如，如果他喜欢演讲，我就尽早培养他练习口才、思维以及知识底蕴。我24岁才开始正式的讲师生涯，我觉得有些晚了，我决定从5岁开始培养我的儿子或者女儿练习演讲，不但练习用母语演讲，而且练习用英语、法语等多种语言演讲，练到24岁，他或她将会用三门语言随心所欲地演讲(学太多语言不如锁定三门，三门语言足矣)。

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至于“形”的含义，《乐记》里有“在天成象，在地成形”的话。人生如河，苦是转弯：思量和抉择，得到和失去，拿得起和放得下，我们需要放弃、割舍和遗忘。钱钟书先生释为“‘形’者，完成之定状”。钱先生还引述亚里士多德论“自然”有五层含义。其四，是“相形之下，尚未成形之原料”，也就是“有质而无形”的状态；其五，是“止境宿归之形”。这种由“原质”，“原料”而“成形”的说法用之于文章写作，也如钱先生所阐述的，“春来花鸟，具‘形’之天然物色也，而耽吟者反目

为‘诗料’”。公司全体员工，期待为你服务，为你的工作分担，共享我们的***服务平台~~~。指明做为“诗料”的“形”，即包括着“题材”的内。“吟安佳句，具‘形’之词章也”。指明做为诗文的“形”即指“词章”，包括语言、结构等。我在上文所论“形”的概念，也具有同这里所引说法的一致性。总起来看，论述散文创作的某种特色所惯常运用的提法“形散神不散”，其“神”与“形”的含义许是取喻于《列子》“神凝形释”的。而运用“神凝形散”或“神收形放