学校尤其是大学作为人员密集地之一，生活污水处理设备.，每天都会产生大量的生活污水，校区内生活污水与一般城市生活污水性质类似，主要来源于学生和教职工日常生活中卫生间冲洗、食堂厨房和衣物洗涤等过程排放的污水，含大量有机污染物和悬浮颗粒污染物。污水的可生化性强，易于好氧生化处理。根据污水进水水质和污水处理的排放标准要求，污水处理工艺要求能除碳、脱氮、除磷和去除污水中悬浮污染物。根据当地环保部门的要求需要处理后方可排放。

1）格栅池

设置目的：

在生活污水进入调节池前设置一道格栅，用以去除污水中的油脂、缠绕物、大块的菜渣、骨头、较大固颗粒杂物及飘浮物，从而保护后续工作水泵使用寿命并降低系统处理工作负荷。

设置特点：

格栅井设置碳钢结构，格栅采用手动框式。

（2）调节池

设置目的：

污水经格栅处理后进入调节池进行水量、水质的调节均化，保证后续生化处理系统水量、水质的均衡、稳定，污水中有机物起到一定的降解***，提高整个系统的抗冲击性能和处理效果。

（3）生物处理池

设置目的：

将污水进一步混合，充分利用池内***生物弹性立体填料作为***载体，靠兼氧微生物将污水中难溶解有机物转化为可溶解性有机物，将大分子有机物水解成小分子有机物，以利于后道O级生物处理池进一步氧化分解，同时通过回流的硝炭氮在硝化菌的作用下，可进行部分硝化和反硝化，去除氨氮。

（4）Ｏ级生物处理池（生物接触氧化池）

设置目的：

该池为本污水处理的核心部分，分二段，前一段在较高的有机负荷下，通过附着于填料上的大量不同种属的微生物群落共同参与下的生化降解和吸附作用，去除污水中的各种有机物质，使污水中的有机物含量大幅度降低。后段在有机负荷较低的情况下，通过硝化菌的作用，在氧量充足的条件下降解污水中的氨氮，同时也使污水中的COD值降低到更低的水平，使污水得以净化。

***提倡大力开发新农村，建设美丽农村。提升农村生活品质。目前农村污水排放是当前亟需解决的问题，如何解决农村生活污水的排放，今天衡美小编和大家探讨一下

首先农村污水排放解决首要面临的就是资金投入问题，资金是现在造成农村污水配套设施不完善，甚至根本没有污水收集与处理的设备。

鼓励水处理设备企业研发适合农村家庭使用的小型污水净化设备，然后由***给以这些企业一定的扶持，让农民以很小的成本将每家每户的污水进行处理，达到排放标准。进行浇地浇花。

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