穿越沉降缝或变形缝处的风管两侧，以及与通风机进出口相连的地方，应设置长度为200～300mm的人造革软接管，软接口应牢固、严密。

14、防火阀、消声器处设置单独吊架，并避开风口、检视门、测定孔等部位，以免影响系统使用。

15、风阀：调节阀等部件安装必须将手柄配置在便于操作部位，防火阀安装必须与设计相符，气流方向务必与阀体上的标志尖头相一致，严禁反向。

16、为确保工程按期交付甲方，随时配合土建吊顶时风口碰头及安装风口。根据装修总体布局及时配合有关方面核实风口位置，并将支风管引接到位，不影响吊顶。

风机启动后用钳形电流表测量电机电流值，若超过额定电流值，可逐步关小总管风量调节阀，直至额定值为止；风机运转一段时间后，用表面温度计测量轴承的温度。一般风机滑动轴承允许***温度为70℃，温升35℃。滚动轴承允许温度为80℃，温升40℃。

通风机性能测试

风机风压Pq=|Pqy| |Pqx|

式中：Pq---风机风压即风机的全压；Pa

Pqy---风机压出口处的全压；Pa

Pqx---风机吸入口处全压；Pa

学校空气污染事件的频发让今年的开学季显的有些特别。新风系统不再是私立学校的专属，众多公立学校也纷纷涌入了新风市场。雾霾锁城的时节即将来临，学校安装新风系统的意识越来越强烈。

那么是否真的有这个必要性或者是否真的可行？

教室安装新风系统必要性分析

教室是学校进行教学活动的主要场所，学生到达学校之后，90%的时间都是在教室内度过的。学生长期的处于教室环境下，若是教室空气受到污染，那么他们将长时间的暴露在污染之下，充当“人肉净化器”的角色！