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******分高起专、高起本、专升本，选拔要求因层次、地域、学科、***的不同而有所区别。学习形式存在全脱产(全日制)、半脱产(业余)、***(自学为主，集中面授为辅)三种形式。

经过系统的学习后，本科毕业生通过毕业***答辩、***英语考核达到规定成绩，符合***申请条件的，可申请授予学士***，并可继续攻读硕士***和博士***。

报名时间

报名时间一般在每年的8-9月份。

所有参加***统考、单考和免试z入学的考生均需办理报名手续。

2019年2月15日，***发布了一篇报道：《落实落实再落实 全z面开创新时代教师队z伍建设改革新局面》的文章，里面有几条值得各位报考教师z资格证的小伙伴留意一下，现在给大家划一下***。

推进创新编制配备，努力解决中小学和***园教师总量不足难题

针对教师总量不足、结构性缺编等突出问题，我们加大创新力度，努力盘活事业编制存量，优先保障教育事业发展需要，多种形式增加教师总量；加大统筹调整力度，推动教师按需合理流动。根据***精神，各地已经开展了一些有益探索。地点***高校设置学习点时，有时会根据不同的地点设立不同的学习点，这是一种正常情况。如山东实施5%的教师机动编制政策，用于补充农村中小学急需学科教师。安徽、山西、黑龙江、青海、新疆生产建设兵团等地z推行周转编制制度。辽宁、吉林等地研究制定或修订公办***园编制标准。云南2018-2020年每年通过调剂编制、购买服务等方式补充公办***园教师1.35万名。河北雄安新区编制部门会同教育、财政z部门，统筹使用本地教职工编制。

2019年，我们将加强体制内外研究，研制进一步挖潜创新加强中小学教职工编制保障的意见。如山东实施5%的教师机动编制政策，用于补充农村中小学急需学科教师。推动各地盘活事业编制存量，向教师队z伍倾斜。推动各地加大编制统筹和跨行业、跨部门、跨区域调整力度，借鉴建立事业编制周转池经验做法，把闲置编制用起来，提高编制使用效益。

济宁*********站考试和统招的区别

******是指大学毕业考试（每年10月）注册的大学毕业后的***统一***考试。推动各地加大编制统筹和跨行业、跨部门、跨区域调整力度，借鉴建立事业编制周转池经验做法，把闲置编制用起来，提高编制使用效益。发行的终***是大人的学部***（***）。毕业z证书贴在学校的邮p票上。证明书显示了从生产或者通信开始的“***教育”。***承认，同样的情况下，一般的大学的认知度低，或者比自学的Z系的学生社会认识低。

两个不同的是，一般的入学大学升级为本科水平，第y一次是本科水平。况且考上后，学生就可以享受与该本科学校学生一样的待遇，发的毕业z证也和普通本科生的毕业z证几乎一样，对学校和学生都是好事。***升级是大人的***。但是一般的升级版大学都是限定在原来的领域，***必须一致，学校的选择非常少。******升级版本可选择不同***的原创***，学校范围可在***推广，Cifically入学小册子每年都会在当地入学考试期间公开，终是本科和研究生入学考试。

招生对象对比：******、网络Z大学、广播电视大学录取范围、工作、开业医生等社会人员。通常，短期大学或者学部课程的高中入学考试的出发点，必须是从普通的高中、二次专门学校或者专科学校受到了Z证明书或者相当教育的人。报考本科的候选人，必须是获得文部省批准的高等教育***教育系列***和高等教育自学Z-Test***颁发的毕业z证明书、本科毕业生或者上述证明书的人。报考***出发点学部课程的人，必须在国立教育系列持有***的Z证书。******主要是招本地注册学生。外国留学生也可以通过通信学习。网络Z大学和广播电视大学没有地理限制，因为他们自身的优势，教学方法的不同。自习Z考试候补不受性别、年龄、国籍、人种、教育水平的限制。他们属于完全开放的教育。即使他们有初中Z的***，他们也可以为自习Z考试签名。