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作者:华文教育2020/9/15 8:04:27






济宁市教师编面试培训

教师编制待遇差别

1、工资待遇差别,有编制工资高,无编制工资低;

2、福利待遇差别,有编制的有三险一金,没有编制的除了工资什么都没有;

3、稳定性差别,无编制的教师随时面临被炒鱿鱼;

4、有编制教师可以做任课老师、班主任、行政人员......无编制教师z多可以当任课老师,其他没有机会。折叠编辑本段考试难度教师z资格证考试科目增加,考试难度提高。

自2015年教师z资格证实施***统考改革以来,教师z资格证考试废除了《心理学》和《教育学》两学考试,并且根据不同等级设置不同的考试科目。教师z资格证考试科目有所增加,考试内容要求相对提高,考试难度也随着提升。

不断提高教师地位待遇gt;gt;

确立公办中小学教师作为***公z职人员的地位

突显教师职业的公共属性,强化教师承担的***使命和公共教育服务的职责,确立公办中小学教师作为***公z职人员特殊的***地位,明确中小学教师的权利和义务,强化保障和管理。

中小学教师收入≥***平均收入

健全中小学教师工资长效联动机制,核定绩效工资总量时统筹考虑当地***实际收入水平,确保中小学教师平均工资收入水平不低于或高于当地***平均工资收入水平。

完善教师收入分配激励机制,有效体现教师工作量和工作绩效,绩效工资分配向班主任和特殊教育教师倾斜。实行中小学校长职级制的地区,根据实际实施相应的校长收入分配办法。


教师编制年龄要求


为了防止教师编***过快老龄化,教师编考试对报考人员的年龄有一定的要求。

我们都知道大部分地区报考教师编的年龄要求是在30岁以下,还有一些省份是要求在35岁以下,甚至还有少部分是40岁以下就可以报考;

但如果是研究生或以上学历的考生,报考的年龄要求会被适当的放宽。但具体放宽多少还没有统一的标准,具体要以各地简章要求为准。

学历要求

教师编的学历要求是五花八门的,一般都是要求全日制本科以上,有的岗位全日制大专学历也可以报考,部分岗位自z考生也能报考,但还是要看各个地区的招聘要求。

厘清任务清单,保障培训质量

教师的***发展要与时俱进,教师培训也要与时俱进。“学高为师、身正为范”。教师的***发展永无止境,自我修z炼更是一个永恒的话题。教师在***成长上应厘清“任务清单”,做到既有近期培训安排,也有中期培训目标,更有长远培训规划。

近期安排要未雨绸缪、立z竿见影、运筹帷幄;任务清单主要侧重培训的实用性,增强培训的针对性,保证培训的实效性;中期目标要承上启下、整体推进、求真务实。在“互联网 ***”环境下,变任务驱动为自我驱动,激发教师的培训热情,想什么,成什么,真真切切。综上可以看出:虽然公立学校属于***,但此次改革主要方向并非在教育系统,各省教师的招聘工作仍稳步推进,所以大家可以安心备考,不用过于担心。


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