济宁市教师编面试培训课程

2018年就要过去了，2019年的教师编制考试会不会有新变化呢?

从2018年的考试内容来看，***各地教师招聘的笔试内容总体分为三种模式：

1.公共基础知识 教综

公共基础知识主要考核应试者对从事教育所需的背景性z知识和领域是否有大致的了解。这部分的内容包含了很多教师z资格证笔试考试方面的知识。

教综指的是教育综合知识，包括6大模块：教育学、心理学、教育心理学、教育******、新课改、教师职业道德修养。

2.学科***知识 教综

***知识即应试者所报学科的学科知识。一般来说，试卷包含两部分内容，一部分考核学科基础知识，另外一部分考核教学知识(教学设计、教学实施、教学评价)。主要对基本***知识、知识技能运用、本学科课程教案编写进行考核。

教综内容同上。

3.教综

教综是对于教育综合知识的简称，具体包括的知识体系同上。

国务z院总z理李z克强30日主持召开国务z院常z务会议，部署优化教育经费使用结构和落实义务教育教师工资待遇。

会议要求在保障教育合理投入的同时，把义务教育作为投入的重中之重，优化教育支出结构，促进公平而有质量的教育发展。

各地要制定区域内各级学校生均经费和财政拨款基本标准，并建立动态调整机制；将绩效管理覆盖所有财政教育资金，严禁超标准建设豪华学校，把教育经费的每一笔钱用到关键处。

财政教育经费存量资金将优先保障、增量资金将更多用于支持深度贫困地区和贫困家庭子女z，同时引导社会力量加大教育投入。

会议听取了中小学教师工资待遇落实调研督查情况汇报，强调要强化地方***责任，确保义务教育教师平均工资收入不低于当地***平均工资收入水平，凡未达到要求的都要限期整改达标，财力较强的省份尤其要加快进度，各地要定期向***、财z政部报告落实情况，国务z院将适时开展督查。根据《2017年***分类革新实施方案》，***高校和公立***将中止***革新：保留高校和公立******的属性，但是取消其编制。

此外，要及时足额发放艰苦边远地区津贴、乡村教师生活补助等，提高义务教育学校的中高z级教师岗位比例；严格规范教师编制管理，对符合条件的非在编教师要加快入编，并实行同工同酬

教师编制与非编制的区别

　　福利待遇

　　有编制可以调动，有相应的职称工资可以晋升，退休后享受相应的社l保和退休年金。

　　无编制老师工资比较固定，职称和工龄方面一般无法保证，近几年虽然在改革，但跟编制教师比起来还是远远不如。

　　稳定性

　　编制老师基本不太可能失业，即便学校维持不下去了也l多事调岗工作。而编制老师就不一样了，无论工作了多少年，也面临着被炒鱿鱼的***。

　　会不会取消教师编制？

　　很多人担心***会取消教师编制，想自己要是考了，到时候取消了，不就白考了？

　　其实完全不用担心。

　　其实全l面取消教师编制指的只是取消高校教师编制，目的是增加高校的灵活性，中小学教师的编制是没有***的。

编制的分类

编制通常是指***机构的设置及其人员数量的定额和职务的分配，由财政拨款的编制数额由各级机构编制部门制定，财政l部门据此拨款，通常分为行政编制、事业编制(包括参公事业编(在省考里招)和普通事业编)以及公益性岗位。

“行政编制”

***都是行政编制，这类编制是有级别的，如科员、科长、局级等等，也就是说***需要走行政级别。***，以前叫干部，指依法履行公l职、纳入***行政编制，***财政负担工资福利的工作人员。这部分群体就***财政负担，待遇稳定。