济宁市教师编培训班价格

教师编制待遇差别

1、工资待遇差别，有编制工资高，无编制工资低；

2、福利待遇差别，有编制的有三险一金，没有编制的除了工资什么都没有；

3、稳定性差别，无编制的教师随时面临被炒鱿鱼；

4、有编制教师可以做任课老师、班主任、行政人员......无编制教师z多可以当任课老师，其他没有机会。折叠编辑本段考试难度教师z资格证考试科目增加，考试难度提高。

自2015年教师z资格证实施***统考改革以来，教师z资格证考试废除了《心理学》和《教育学》两学考试，并且根据不同等级设置不同的考试科目。教师z资格证考试科目有所增加，考试内容要求相对提高，考试难度也随着提升。

提高乡村教师待遇

认真落实艰苦边远地区津贴等政策，全z面落实集中连片特困地区乡村教师生活补助政策，依据学校艰苦边远程度实行差别化补助，鼓励有条件的地方提高补助标准，努力惠及更多乡村教师。

加强乡村教师周转宿舍建设，按规定将符合条件的教师纳入当地住房保障范围，让乡村教师住有所居。

在培训、职称评聘、表彰奖励等方面向乡村青年教师倾斜，优化乡村青年教师发展环境，加快乡村青年教师成长步伐。

民办学校教师享有同等权利

完善学校、个人、***合理分担的民办学校教师社会保障机制，民办学校应与教师依法签订合同，按时足额***工资，保障其福利待遇和其他合法权益，并为教师足额缴纳社会***费和住房公z积金。

依法保障和落实民办学校教师在业务培训、职务聘任、教龄和工龄计算、表彰奖励、科研立项等方面享有与公办学校教师同等权利。

古代公办教师吃的都是“皇粮”，所以教师都是有编制的，尤其是大学教师，都是有相应级别的“官”，所以“编制”控制很严。根据学校级别和在校生人数，会定出相应的教学岗位。

秦朝官学有“三老制”、“博士制”、“吏师制”等教学形式，其中，博士制教学规格z高，朝廷给出的博士官编制是70人。

汉平帝元始三年（公元3年），朝廷颁布了地方o官学学制，要求各地开办学校。学（相当于大学）、校（相当于中学）设经师1人，称为“文学校官”；庠和序（相当于小学）设《孝经》师1人。在一些地方，挤占、挪用和截留教师编制问题仍比较突出，“在编不在岗”“吃空饷”等情况也时有发生，必须进行规范清理。汉武帝时，太学博士首设五经博士，编制为7人，至东汉时，增加至14人。

唐代的教师编制相对系统、合理，一般根据师生比来确定。如国子学设博士7人，助教、直讲各5人，学生300人，教师与学生比为1：25。太学、四门学师生比例则分别为1：45和1：72。

唐代地方学校同样划定了师生比，以县学的儒学来说，师生比为1:10至1:25。但唐代的专科学校师生比又有不同，学生人数更少。教师编制考试有当地教育局自己***或是各学校在当地教育局指导下统一***。以州学的***专科为例，师生比在1:7.5至10之间，1名***博士z多带10名学生；1名***博士配1名助教，z多带15名学生。

明朝的国子监规模大于唐朝的国子学，设祭酒、司业各1名，下设教学管理机构“五厅”和教学单位“六堂”。五厅中的“博士厅”负责具体教学，编制是：博士5人，助教15人，学正10人、学录7人。其官衔分别为正八品、从八品、正九品、从九品。

当然古代也有“代课老师”，以补充教师编制的不足。

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教师编制有什么优点

教师的薪资就刚刚就职的毕业生来说，还是比较不错的。

当然，也有人提到，教师的薪资和地区还有学校是有很大关系的。总的来说，一线城市学校教师的薪资高于二三线城市；同一个城市，主城区高于郊区。再加上无法适应考场紧张的气氛，经常会出现声音颤抖、表情呆板、肢体僵硬、讲述语无伦次等情况，导致面试分数很低，无法在面试招考中取胜。然而民办学校教师的薪资却不一定低于公办学校，但是公办学校的教师有比较可观的公l积金和医保，有的还有住房补贴。

另一方面，就是教师职业的稳定性。

这主要是针对公办学校有编制的教师。虽然这几年***门也在学校开始了改革，比如教师也要签署合同，五年以内的新教师有考核。但是目前就我个人而言，没听说有人因此被踢出教师***的。以上三个阶段基本决定你能否考上编制，我个人觉得只要你审核没有问题，笔试和面试要靠自己多努力，如果感觉自我学习能力和自控能力不是特别好也可以报班参加学习z，总之一切要靠自己，没你想象的那么难，加油。不过，教师入职考试和面试确实是越来越严了。总而言之，只要能有编制，工作就算是基本稳定了。