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1. 加大师范院校和师范***建设支持力度，开展普通高校师范类***认证，保障师范人才培养质量。

2. 增加教师总量，增加教师编制岗位

3. 提高中小学教师入职门槛，加强命题改革。（考试难度加大）

新入职教师必须取得教师资格。严格教师准入，提高入职标准。结合实际，逐步将***园教师学历提升至专科，小学教师学历提升至师范***专科和非师范***本科，初中教师学历提升至本科，有条件的地方将普通高中教师学历提升至研究生。

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