教师编面试

教师编制考试内容

公共基础知识主要考核应试者对从事教育所需的背景知识和领域是否有大致的了解;另外考核理解性和掌握性，对所涉及的领域或者问题能够清楚地知道来龙去脉，前因后果，以及是否具备能够根据所学理论分析教育生活中的各种问题和现象的能力。这部分的内容包含了很多教师z资格证笔试考试方面的知识。中小学教师收入≥***平均收入健全中小学教师工资长效联动机制，核定绩效工资总量时统筹考虑当地***实际收入水平，确保中小学教师平均工资收入水平不低于或高于当地***平均工资收入水平。

***知识即应试者所报学科的学科知识。一般来说，试卷包含两部分内容，一部分考核学科基础知识，另外一部分考核教学知识(教学设计、教学实施、教学评价)。主要对基本***知识、知识技能运用、本学科课程教案编写进行考核。

随着城乡教育一体化发展的加速推进，各地都不同程度存在临时聘用教师问题，而这一问题长期得不到解决，势必会影响教育事业的健康发展，也***终会影响我省教育现代化进程。三是突出师德，把提高教师思想政治素质和职业道德水平摆在首要位置。1月27日，省政协委z员、开封市教育局局长李尕果谈及当下教育用人机制时建议，解决编外聘用教师问题，破z解教育发展中教师不足瓶颈。

　现状|教师总量超编实际短缺

原因|教师补充数量不够 城镇学龄人口呈快速上升趋势

建议|创新社会管理 破z解当前临时聘用教师问题

教师编面试很多同学在教师招考面试中会遇到诸如此类的问题：练习时，不重视纠正台风与表现力；学（相当于大学）、校（相当于中学）设经师1人，称为“文学校官”。在考场准备中，遇到没练习过的课题不会自己提炼***；写出试讲稿、说课稿后只会背诵，没背完就进场，无法顺利脱稿讲演；不能克制紧张，声音颤抖、表情麻木，拿不出良好状态讲演等等。同时，存在这些问题，也是直接导致面试低分的根本原因。

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