艺术生

***艺术生，文化课不好怎么办

***课与文化课兼顾艺术类考生在***过程中要准备***课和文化课两方面内容，所以时间很紧张。***课学习与文化课学习是可以兼顾的。考生可以在筹备***课考试之前先针对文化课的薄弱环节进行补习和加强，为之后的文化课学习打好基础。也可以要求补习老师将***中的考点归纳总结成知识条目，在准备***课考试的空当进行***知识条目记忆的学习。概要和反省平时的摘要和反射试验的问题解决的点子能带来迅速准确的抽出便利性。***课考试完成之后，由于有了之前***课知识的积累，在文化课知识集中补习阶段也就可以有充足的时间进行***题型的针对性练习，艺术生文化课辅导机构，从而为***拿到理想的分数打下坚实的基础。这样做到***课学习和文化课学习兼顾，艺术生，为***成功录取增加砝码。

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按照孩子理解能力强弱和自制力可以把学生分成四种，分别对辅导班的需求是不一样的：

第z一种：理解能力强学得快、自制力强。

这就是我们常说的“学霸”，他们都学习效率高成绩优z秀，在学习时有问题也会自行思考或找老师少量答疑就解决。“学霸”们说学校的课堂已经不能满足他们了，他们需要辅导班的帮助更超前的学习。

第二种：理解的慢但自制力强，学的很踏实。

这种孩子平时成绩一般，经常在课后花很多时间重复练习掌握知识点，没办法找出自己的知识盲区。他们一般更愿意在学习上多下功夫补回短板，所以很适合上辅导班，这也是班里***z多的一种学生。

第三种：学的很快但自制力弱，不认真学。

这样的学生都学习效率高，可是课外并没有复习巩固学习成果，所以学得快忘得也快。老师也经常说他们“聪明是聪明，但不好好学”，因为他们不爱主动学习，所以需要激发他们学习的兴趣，而非盲目的报辅导班。

第四种：学的慢还自制力弱。

没错，他们就是自称“学渣”的那些学生，成绩很差还不好好学，只是上课外辅导班也很难对他们的成绩有效果。需先激发他学习的兴趣，再补上落下的功课。

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