参加军事夏令营，不仅仅是为了让孩子去体验感受风采的，而且军事夏令营都是按照的作息时间，这样会让孩子懒散的个性有所收敛:而且在活动中不论是做任务还是做其他的事情，都是以一个小组为单位，在这样的情况下只要有一个孩子做事拖沓就会影响整个团队的效率，甚至会让自己的团队收到惩罚，潜移默化的会让孩子提升集体感，而不是只会以自我为中心;再加上团队之间相互合作完成任务，可以让孩子懂得相互扶持，帮助，可以培养孩子的责任心:而且在军事夏令营活动期间的很多事情都必须孩子一个人独立去完成的 ，壁如洗衣服、整理床铺以及自己去洗脸刷牙等等很多方面，不会有父母的帮助，只有孩子个人，也必须一个人去做。这样一来就增加孩子动手机会以及学 会劳动，养成习惯之后孩子在家一个人做这些事情也是没有问题的。

军事夏令营不只是通过军事训练提升孩子各方面的能力，还会有感恩课程的分享，可以让孩子们懂得感恩父母、老师，沂南军事夏令营，体谅父母的辛苦付出。所以说青春期的孩子参加军事夏令营还是很有帮助的，而参加夏令营活动的时长要根据每个孩子的不同由家长们去选择。当然了参加夏令营活动的时间长，好的习惯也会通过长期的规律成自然的。

特训夏令营孩子教育实用技巧：

方法一：撤退法

　　妈妈不让天天玩游戏，天天又哭又喊地就躺地上不起来了，妈妈爸爸连哄带骂都不起作用。这是妈妈提议他们各自干活看书去，爸爸妈妈走了没多久，天天就自己爬起来不闹了。没有了观众，天天自己没有了闹的兴致了，纳川学校专家提示及时孩子哭闹家长也应该让孩子知道什么东西该要什么东西不该要，不要向孩子妥协要坚持自己的原则。

方法二：提供选项法：

　　妈妈带甜甜去商场买裙子。她看见一双小红鞋，非闹着要买。妈妈说才刚买了几双不能再买了，可甜甜就是不依，吵吵嚷嚷地。妈妈只好对她说：“我今天带的钱就只能买一件东西，你看是要买鞋子还是要买裙子呢？反正买一件就够，买两件就是不够的。”甜甜再三思量，最后还是选择了裙子，专家提示适当的时候让孩子学会自己独立思考，做出正确的选择学会独立。

方法四：欲擒故纵法

　　孩子把收拾好的彩笔一支支往床底下仍，让妈妈给捡。妈妈劝阻无效，只好拿了些丢不坏的橡皮，微笑着让孩子把所有彩笔都扔完了，就把橡皮递给他，让他尽情扔。可没扔一会儿，东东就感到乏了，军事夏令营多少钱，反而不愿意再扔了。

　　其实心理使得孩子在不顺心、不满意的时候，敢于发作，及时释放情绪，这样可以起到维持身心健康的作用。心理还包含许多积极的心理品质，如：自我意识强、勇敢、好胜心强、有闯劲、能创新等。因此，父母要善于发现心理中的创造性品质和开拓意识。只要正确引导，军事夏令营招生，孩子的心理是能够发挥积极作用的。

特训夏令营注意到现在的孩子普遍存在这样几种状态：

　（1）学习焦虑。据调查，在全国一些大中城市中，10%以上的小学生存在学习焦虑。这主要是由于学生学习竞争大，学习负担太重，素质教育流于形式，学校、老师、家长过分看重分数，加上学习相对枯燥，死记硬背，军事夏令营费用，给近85%的小学生带来一定的心理压力。

　　（2）人际交往焦虑。人际交往焦虑，主要指在与人交往中表现为焦燥不安，无所适从。这种情况在当今小学生中越来越严重，原因主要是缺少朋友，休息日排满了辅导课，根本没有与人交往的时间。

　　（3）自责倾向。自责倾向是指当发生不如意的事情时，经常认为自己不好，对自己所做的事抱有恐惧心理。自责的孩子缺少自信，对自己的反应过于敏感，家长长期的指责会增强孩子自责情绪。

　　（4）挫折感。小学生的挫折感来自于多方面，有些是学习方面，有些是人际交往方面，还有兴趣和愿望方面。其影响因素有家庭因素、社会环境、个人主观因素。如果孩子的人生中出现几次大的波折，就会产生较严重的挫折感。每个人都会遭遇到挫折感，但是经过自我的心理调节，会慢慢淡化挫折感。

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