军事夏令营的特点是什么？

军事夏令营是一种体验式的学习，它并不灌输你某种知识或训练某种技巧，而是设定一个特殊的环境，让你直接参与整个活动过程，在活动中进行自我反思，获得某些感悟。对自已、对同事、对团队重新认识重新***，定陶军事夏令营，从而使自己的心理素质，应变能力实现自我超越、自我管理等方面得到提高。

军事拓展培训和一般的培训有所不同，一般的培训多采用传统的灌输式教育，这样的培训往往容易流于形式，或者枯燥乏味、或者名不符实，军事夏令营机构，实际成效并不显著。而军事拓展培训是在全程、全员参与的活动中进行。

军事拓展培训不是简单地活功，而是通过活动和项目的方式在程中让参训人员去面对问题、分析问题，解决问题，的是让参训者自己去找到解决问题的方法。

投入为先：军事夏令营的所有项目都以体能活动为引导，引发出认知活动、情感活动、意志活动和交往活动，有明确的操作过程，要求学员全情投入才能获得价值。

挑战自我：军事夏令营的项目都具有一定的难度，表现在 心理素质的考验上，需要学员向自己的能力极限挑战，跨越'心理极限'。

夏令营近年来得到了家长的支持与认可，也是假期孩子的好选择，军事夏令营让孩子在短时间内经过正轨的锻炼改动之前养成的坏习气。在夏令营的熏陶下让孩子经过各种各样的活动从根本的行为礼仪到思想都有一个大的改动。我们运用童军荣誉制度、徽章制度、整个过程都是军旅化管理，军事夏令营来培育年轻人的安康生长!让年轻人具有刚强、创新、团队肉体，乐于助人，悲观豁达，为孩子们搭建舞台，让他们展示自我，提升自我，超越自我。在夏令营中，孩子将分开自已的家庭，过一种集体的生活，这关于学生朋友是一种新的军营体验。期间，中小学生们将请求按时作息，将携带本人的夏令用品，本人洗衣服，自已洗碗筷等，从而能够培育学生的***才能和良好习气。

特训夏令营注意到现在的孩子普遍存在这样几种状态：

　（1）学习***。据调查，在***一些大中城市中，10%以上的小学生存在学习***。这主要是由于学生学习竞争大，学习负担太重，素质教育流于形式，学校、老师、家长过分看重分数，加上学习相对枯燥，死记硬背，给近85%的小学生带来一定的心理压力。

　　（2）人际交往***。人际交往***，哪里有军事夏令营，主要指在与人交往中表现为焦燥不安，无所适从。这种情况在当今小学生中越来越严重，原因主要是缺少朋友，休息日排满了辅导课，根本没有与人交往的时间。

　　（3）自责倾向。自责倾向是指当发生不如意的事情时，经常认为自己不好，对自己所做的事抱有恐惧心理。自责的孩子缺少自信，对自己的反应过于敏感，家长长期的指责会增强孩子自责情绪。

　　（4）挫折感。小学生的挫折感来自于多方面，有些是学习方面，军事夏令营报名，有些是人际交往方面，还有兴趣和愿望方面。其影响因素有家庭因素、社会环境、个人主观因素。如果孩子的人生中出现几次大的波折，就会产生较严重的挫折感。每个人都会遭遇到挫折感，但是经过自我的心理调节，会慢慢淡化挫折感。

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