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在《蜂巢格室工程材料》的教学课堂上也是如此，即使使用比较***的教学设备――多媒体设备，进行教学，但是教学模式却没有发生任何改变，仍然是以填鸭式的教学模式为主，忽略了对学生综合素质的提高和实际能力的培养。除此之外，教师多媒体教学课件的制作水平也存在明显不足，如果教师用心制作，效果还能相对比较好，但是很多教师在制作课件的过程中，只是应付差事，要么生搬硬套其他课件，要么就是简单的粘贴，毫无新意可言，并不能真正引起学生对学习的兴趣，也不能将多媒体教学的优势充分发挥出来，枯燥乏味的学习方式，极容易让学生感到倦怠，对学习失去兴趣，也难实现预期的教学效果。此外，部分教师在制作课件的过程中忽略了实际的教学时间，在课件中加入了过多的教学知识点，在实际的教学过程中，留给学生***思考的时间比较少，过分密集的教学课件，并不能达到启发式教学的目的。在整个教学过程中，教师与学生之间的双向互动很少，这样教师很难通过抛砖引玉的方式启发学生进行***思考，学生的思维能力得不到锻炼，学生的实际能力也就很难培养出来。因此，在多媒体教学的过程中，要不断提高教师制作课件的水平，加强教师与学生之间的互动。

　　三、互动式多媒体教学模式的构建

　　在课堂上，师生之间的互动大多数是日常对话交流，通常情况下都是一对多的互动方式。在《蜂巢格室工程材料》教学的过程中，应当通过使用多媒体的方式，提高师生之间互动的质量，教师与学生之间的互动应当是有序的、开放的。

比如，中国的企业家为什么对实业失去兴趣：首先，宏观环境和产业政策的恶化，使得民间资本无法进入一些产业领域。目前民间资本在电力、热力的生产和供应业中只占13.6%，在***业占只9.6%，在交通运输、仓储和邮政业只占7.5%，在水利、环境和公共设施管理业只占6.6%，至于在石油、电信、铁路等领域，所占比例几乎可以忽略不计，而一些地方***以重组整合的名义将民间***挤出煤矿等领域，大量的民间资本没有出路，只能游离在通过重组整合等手段，将民营资本逐出，即使一些竞争领域做得相当不错的实业家，如汇源果汁等，因为环境因素都急于退出实业，鲜有做百年老店的打算的;其次，中国楼市和的不理性使得中国到处蔓延着急功近利的，民间资本、国有资本和外资都争先恐后进入房地产业，在房价暴涨的情况下

　洗净尘埃

　　只还你一场盛世宁静……

　　被里的温度还算暖和

　　锅中的清粥还算温热

　　冰冷萧瑟的是外面那诺大的世界……

　　霜降已至

　　仿然若世

　　回首一眼

　　如隔三秋

　　你回头看那些走过的时间

　　你回头看那些经过的人群

　　你回头

　　看看曾经的自己……

　　倘若

　　你从不曾回头看……

　　霜降

　　一个简单的词

　　却代表了一个节气

　　秋天已逝，冬季将至

，进入房地产的一个月的收益都远高于辛辛苦苦做实业一年的收益，做实业成了没出息的选择;其三，改革不彻底，***过大导致层层寻租，审批程序繁多，中国企业做实业的制度环境已经到了改革开放以来差的时候;其四，税负过于沉重，2011年中国的财政收入突破10万亿大关，增速高达24%以上，宏观税负在35%左右，远远高于很多新兴市场***的水平，和美国的宏观税负已经不相上下，很多企业靠偷税漏税才能勉强生存。