蜂巢土工格室小编 赵云聪 为大家整理编辑这篇文章：
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《蜂巢格室工程材料》这个课程概念性的内容比较多，在传统的教学模式当中，教师在讲课的过程中通常采取平铺直叙的方式，即使在使用多媒体的教学方式，也只是增加了一些简单的图片，尽管较之以往，已经有了很大进步，但是并没有跳出单向灌输的窠臼，并没有真正引起学生的学习兴趣，并没有达到预期的教学效果。多媒体教学并不是简单地将教材的内容放到课件当中，而是应当采取音频、视频以及图片等多种方式，更加直观形象的展示出教材涉及的难点内容。通常情况下，学生对视频更感兴趣，但是在实际的教学过程中，经常出现学生只是在看热闹，并没有将注意力放在学习上，也没有真正独立思考。就其原因主要是由于教师在讲课的过程中只是将精力放在了多媒体课件上，忽略了与学生之间的互动交流，所以教师在利用多媒体教学的过程中，还要注意与学生之间的有效互动。在播放视频时，还应当配上相应的文字性说明，在必要的时候，要将视频停下来，提出与之相关的问题，让学生进行思考，师生之间共同探讨，加强教师与学生之间的互动，进而让学生真正掌握本节课的知识要点。此外，教师要掌握好教学进度，如果涉及教学知识点，教师要着重强调，引起学生的注意力。如果整个视频播放结束，要学生自行总结视频所涉及的知识点，对视频涉及的问题集中讨论，后由教师对本节课的内容以及问题进行总结。以水泥水化这节课的内容为例，教师在设计多媒体课件的过程中可以采用视频的方式辅助教学，在视频上加上问题，如水泥石化主要分几个阶段，水化产物等。让学生带着问题去看视频，并在结束后组织学生共同探索问题，让学生独立思考，自行寻找答案。在讨论结束后，让学生回答视频中涉及到的问题，并总结视频中涉及到的知识点，终由教师进行统一讲解和总结。
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有几个变量我们需要考虑，比如温度、湿度、微环境等等。同时，遗传修饰也很重要，基因工程改造可以帮助真菌更加有效地降解塑料，虽然有时候会有相互矛盾的结果”。
听上去有点不切实际，但当我们面临如此严重的环境问题的时候，就需要想尽一切办法了。近的报告预测在未来的35年内，海洋鱼类将不堪塑料垃圾的重负。到2050年，我们生产的塑料垃圾将是现在的3倍。
新型技术能够缓解这一局势，比如中国正在建造的废物发电站。但这种方式也有一定问题，因为燃烧塑料会向大气中释放二氧化碳，这是我们不愿意看到的。
以上原因决定了Fungi Mutarium是一个很有前景的方向，它仅仅利用了大自然的天然过程，而且帮助产生了我们日常会食用的蘑菇。
这一想法早是在2012年由耶鲁大学的研究者们提出的，他们在亚马孙流域发现一类叫做Pestalotiopsis microspore的真菌，该物种能够降解塑料提供营养供其生长。之后，他们发现还有大量类似于Pestalotiopsis microspora的真菌的存在，比如Pleurotus ostreatus以及Schizophyllum commune。
这个设备造型很简单，主要是由许多个由琼脂、淀粉、糖类以及小片的无菌塑料组成的白色小杯子。然后他们将蘑菇种在小杯子的底部中央。它们在生长的过程中就会不断地摄取杯中的营养。虽然这种方式种出来的蘑菇听上去不怎么好吃，但是实际上这一过程并没有任何有害物质的积累。“如果有人给我这样的又好看又好吃的东西，我是不会拒绝的”。
比如，中国的企业家为什么对实业失去兴趣：首先，宏观环境和产业政策的恶化，使得民间资本无法进入一些产业领域。目前民间资本在电力、热力的生产和供应业中只占13.6%，在金融业占只9.6%，在交通运输、仓储和邮政业只占7.5%，在水利、环境和公共设施管理业只占6.6%，至于在石油、电信、铁路等领域，所占比例几乎可以忽略不计，而一些地方政府以重组整合的名义将民间投资挤出煤矿等领域，大量的民间资本没有出路，只能游离在通过重组整合等手段，将民营资本逐出，即使一些竞争领域做得相当不错的实业家，如汇源果汁等，因为环境因素都急于退出实业，鲜有做百年老店的打算的;其次，中国楼市和的不理性使得中国到处蔓延着急功近利的，民间资本、国有资本和外资都争先恐后进入房地产业，在房价暴涨的情况下
洗净尘埃
只还你一场盛世宁静……
被里的温度还算暖和
锅中的清粥还算温热
冰冷萧瑟的是外面那诺大的世界……
霜降已至
仿然若世
回首一眼
如隔三秋
你回头看那些走过的时间
你回头看那些经过的人群
你回头
看看曾经的自己……
倘若
你从不曾回头看……
霜降
一个简单的词
却代表了一个节气
秋天已逝，冬季将至
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