研学，是近年来比较新颖的教学方式，受到了很多家长孩子们的欢迎。那么研学中管理规章是否了解呢？今天就由世际园国防教育基地的小编来为您讲一讲：

管理系统化：安全至上

研学旅行涉及四大管理组织方：

首先，山东研学基地，以家庭为单位，家长是研学最基础的组织管理者。

其次，相关教育的部门和学校作为研学旅行的发起者，要全面深化研学旅行工作规程，制作达标的研学手册，对研学机构和基地制定完整的评价体系。

第三，研学机构作为研学旅行的组织者，更需加强行业规范，落实资质认定，加强政策扶持，聚集高素质行业人才。

最后，研学基地作为供应方，承载着研学旅行的核心内容开展，需制定严格的准入标准、退出机制和评价体系。

在研学旅行组织管理过程中，安全是最关键的方面。制定安全管理制度，构建完善有效的安全防控机制：对研学基地、研学机构设施等进行安全评估；对研学方案进行风险评估；对学校教师、研学导师进行安全培训；对学生进行行前安全教育；严格制定应急预案；各行业部门制定针对研学旅行的规章制度。

经济的发展，教育的发展在不断的进步。研学是有计划地组织安排，通过集体旅行、集中食宿方式开展的研究性学习和旅行体验相结合的校外教育活动。下面世际园国防教育基地带您来简单了解一下研学旅行课程目标的研学旅行意义有哪些吧：

研学旅行不是一次课堂的转换，由单一被动地听老师（导师、专家）讲授，研学旅行，要改变为主动独立地动手操作，研学，解放学生的手脚，鼓励学生参与体验，进而激起学生的思维，让他们更具有研究力和创造力。

让孩子们学会学习或许是研学旅行较大的收获，谁掌握了学习的途径和方法，谁就掌握了知识和能力，谁就能走在科学研究和发明创造之路的前列，这正是时代对未来的需要。

行走在自然中，耳中充满知识，手中的笔正在研学清单上飞舞，既远离课堂，又回归课堂。无论是走出课堂，还是将大自然搬进课堂，知行合一，将书本上的知识与社会实践相结合，为学生开创一种能够激发他们的兴趣、挖掘他们内心强大潜力的，能够让他们体验、感受并可以实践的教育方式。

素质教育，想必大家都不陌生，淄博研学基地，也是我国较为注重的方面。您对研学特点了解多少呢？下面就由世际园国防教育基地带您来简单了解一下：　　

课程性

研学旅行是根据教育行政部门的规定在中小学实施的综合实践活动课程。学校必须根据学生不同年龄特点、不同地区、不同学段素质教育的需求，制定学校、学段、学期实施性研学旅行课程计划，要有具体的课程目标，课程安排和课程评价，避免将研学旅行变为盲目的“放羊”式旅游活动。

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