教师招聘考试考查的知识点比较多也比较散，对于各学科知识制定复习计划只是步，第二步就要求考生能够建立自己的知识网络，可利用思维导图的方法进行梳理。思维导图可以在较短的时间内过滤知识点，帮生建立教育学、心理学、教育心理学的学科框架，教师入编考试，理解学科的内在逻辑，并形成较为完善的知识网络。在考试过程中有利于知识的提取，避免复习时的盲目性。

***备考

《教育知识与能力》，这本书的知识点多，考试选择题考刷题 日常知识储备，占分重的就简答题和材料分析题，看历年考试要点，总结重难点，背模板，形成自己的知识框架。

《综合素质》看***笔记背诵就行了，基本认真背完都能过，书粗略看看就ok，主要考刷题，总结答题套路，作文也不用担心，就是高中的议。

《学科知识》，过书，梳理知识点，结合刷题，总结重难点。这一块就看你个人***能力了，好的话你就轻松点，教师入编考试培训报名，基本不用怎么看，差点就花点心思看看。

考试之前，还应该刷***中的选择题来检查自己有没有忘记的知识点。

教育学的大题，可以看各机构的材料，把里面标注***的知识理解性背诵，不需要一板一眼地全部背会。当然也要记得做做***，了解材料分析题的答题思路。

语文这门其实我的经验不多，因为这门我几乎算是裸考的。语文的***在于教案，教师入编考试培训，我在考试前半个小时搜了一些教学设计，教师入编考试科目，大体看了一下，把教学目标和教学过程的几个点背了下来。答题时戏精上身，假装自己就是个语文老师在讲课，把讲课步骤填了上去。

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