根据***疫情防控工作决策部署，切实保障广大考生和涉考工作人员的生命安全和身体健康，经研究决定，2020年上半年中小学教师资格考试推迟至下半年一并***实施。上半年已报名缴费的考生可申请转至2020年下半年考试或申请退费，前期已通过的笔试科目成绩和合格证明有效期延长一年，具体规定请关注中国教育考试网 。上半年教师资格认定工作，由各省（区、市）根据本省疫情防控形势确定具体开展时间。

　　为减轻对考生的影响，促进高校毕业生就业，经同意，根据人力资源社会保障部、 等 部门印发的《关于应对新冠疫情影响实施部分职业资格“先上岗、再考证”阶段性措施的通知》（人社部发〔2020〕24号）规定，中小学、***园、中等职业学校教师资格实施“先上岗、再考证”阶段性措施，用人单位2020年12月31日前招聘高校毕业生的，不得将教师资格作为限制性条件。请广大考生及时关注相关政策。

　　感谢大家的理解支持。

***备考全书的知识做一个梳理，因为第二遍的时候，你只是分块的看各个知识点，教师在编考试报名班，并没有把它们联系起来，比如拿《综合素质》来讲，一个老师需要具备哪些素质呢？首先，老师作为一个教育职业，起码的职业理念、道德规范以及教育******是要懂得，其次，就老师所从事的工作来说，相应的文化素养和基本的能力（信息处理、逻辑推理、阅读理解、写作）是需要的，不然怎么教育育人、传道受业。

教育学

教育学这门要背诵的东西很多，花一两个月学习的人不在少数。然而我只复习了五六天就比较扎实地过了这科，分数是86分。 只要 辅导资料可以标明哪里是***即可。教育学的知识太多了，有辅导资料指出哪里是***，教师在编考试培训报名，哪里很少考，可以有针对性地复习。

另外，不论是教育学还是心理学，都切记不要死记硬背，教师在编考试报名，能以时间线串起来的知识点，教师在编考试，就请以时间线串联起来背诵。能靠理解记忆的知识点，就靠理解来背诵。

初步背诵完成之后，记得要多次复习。复习时可以看每章的纲要，想一想这章讲的知识你是否能跟着纲要细致地回忆起来。也可以列出每章的***理论和人物，回忆自己是否记得这些理论以及人物的成就与观点。

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