（3）促进教育工作者养成正确的教育态度，培植坚定的教育信念

（4）提高教育实际工作者的自我反思和发展能力，促进教师***发展水平

（5）优化教师的教育思维，为成为研究型教师打下思想基础

（6）通过传播教育理论，改善全社会的教育舆论环境和教育观念，从而推动教育改革，促进教育事业的发展

教师如何学习教育学：

（1）把教育理论学习与教育教学实践结合起来，使教师教育理论水平与教育实践能力相互促进

（2）将继承我国教育传统与借鉴国外***经验结合起来

（3）把***理论与交流讨论结合起来

（4）把***阅读与教育写作结合起来

教师编制考试考什么内容？

一般来说，教师编制考试培训学校，教师编制考试分笔试和面试两个阶段。

笔试部分根据各地考情不同而不同，有些地方笔试只考一门——教育综合知识（又叫：教育基础知识、教育理论知识、教育教学知识、教育知识……）；有些地方考两门——教育综合知识 X。

面试一般在笔试出成绩后2~4周内进行，各区县单独***，有试讲、说课、结构化3种考试形式。

社会的政治制度对教育的制约作用表现在：

（1）政治制度决定教育的***权 （2）社会的政治制度决定受教育的权利和程度

（3）社会的政治制度决定教育目的、教育政策、教育制度和教育内容体系

教育的政治功能：

（1）教育通过传播一定的社会的政治意识形态，教师编制，完成年经一代的政治社会化

（2）教育通过选拔和培养专门的政治人才，促进社会政治的稳定、完善和发展

（3）教育通过形成舆论、思潮，对社会政治产生影响

社会文化对教育的制约作用

（1）社会文化规范影响着教育的价值取向，制约着人的教育观念

（2）社会文化影响教育内容 （3）社会文化还具有非正式的教育作用

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