可理解为***提供的各级各类教育，即为***教育 。这样的界定是一个泛指的概念。即使这样的界定也还包含教学方法的区别与界定。当然将普通教育的体系、观念、内涵及方式方法等等照搬给***，就是***教育了呢？诺尔斯为此提出了***教学法，并指出***教育至少有三个涵义：（1）它是***学习的过程。当然不是。***教育是一个极为严格的科学概念，它有自己的宗旨、内涵，有自己的本质特点及规律，与普通教育分为两个不同的教育范畴，两个不同的教育体系。

学历提升、***、继续教育、专升本、高起专、高起本、******、***学历、***教育、网络教育、***高等教育

学习方式不同：成考的学习方式较多：有脱产全日制学习的，有***，甚至早期的电大也是***教育的一种方式。这对学员来说有很大的自主性：如果你有充足的精力与财力，你可以选择脱产学习，体验真正的大学生活；虽然现在社会需要变了，但是这种教学模式还是没有改变，所以***教育可以拿到文wen凭，且***承认学历，网上可以查到。如果你想上外地的大学，也可以足不出户的学习—***。自己考呢，相对来说学习方式就要少点，你只能在脱产学习与业余自学之间选择。

***是***高等教育的一种学习形式，***高等教育另外几种学习形式是业余学习和脱产学习（全日制）。***也是一种授课的方式。属于高等教育层次的一种学习层次，主要按各***教学计划利用寒、暑假或国定假日派教师到各地***站***面授和考试。