倘若您的孩子两岁还不会说话，不爱与小朋友玩，并且有一些较为怪异的行为，请注意孩子是否患了儿童***。***首要表现为交往妨碍、语言妨碍、刻板行为(如转圈、撕纸、按开关、看电视广告、听音乐等)。现在yi治***没有te效药wu，首要采用教育和练习的办法，使***儿童的预后有显著的改进，年纪越小，改进的程度越高。

　　爸爸妈妈要接受孩子患***的事实，克服心思不平衡状态，并妥善处理孩子的教育与自己工作、生活的联系。准备一本孩子发育行为或yi治教育调查记录本，和医师建立长期的咨询合作联系。

孤独症患者常见的表现

　言语妨碍非常杰出，大大都患儿言语很少，严峻的病例简直毕生不语，会说会用的词汇有限，而且即便有的患儿会说，也常常不肯说话而宁能够手势替代。有的会说话，但声响很小，很低或喃喃自语重复一些单调的话。有的患儿只会仿照他人说过的话，而不会用自己的言语来进行攀谈。不少患儿不会发问或答复问题，仅仅重复他人的问话。

　大多智力发育落后及不均衡，大都智力发育比同龄儿愚钝，少量患儿智力正常或挨近正常。但其在智力活动的某一方面有的又出奇地好，令人难以想象，有不少患儿的机械回忆才能很强，特别对文字符号的回忆才能。

家长们如何培养***儿童学习美术吗？

　家长可以陪孩子一起画画，在孩子画得乱七八糟的线条挑出和某些物体相似的图形问孩子：这是不是太阳?我们在给他添上几笔，就更像太阳了。或说这是不是一条小虫?在给小虫吃点小草，边说边添上简单的笔画，(如孩子有语言的或不会回答，请家长自问自答)可增加孩子的画画兴趣。

　孩子涂涂画画时，家长一定要注意孩子画画的知识及握笔姿势，并注意光线不好影响的视力，注意不要把画笔放在嘴里，要确保安全。

　对孩子涂涂画画的练习，家长大可不必讲究画得像不像，南京***学校电话，应着重于锻炼发展孩子的小肌肉的动作和培养孩子的兴趣，呆一段时间后，家长可以用添画的方法 ，鼓励孩子画一些较为复杂的线条。如家长画条鱼、让孩子画画海水、家长画小蝌蚪的身子、让小孩画小蝌蚪的尾巴等。

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