在教孩子说话的时候，切忌不要做以下这些事情。

1、不要万事包办，

很多家长以看懂孩子需求为荣，宝宝想喝水，让孩子指出来都算是傻妈，应该孩子眼神一过去，水就到嘴上了。这样宝宝也就不需要语言表达，给你眼神自己悟吧。

2、不要跟孩子卖萌，

童鞋（同学），脑斧（老虎），兔几（兔子），大飞狼（大灰狼），灰机（飞机）等等孩子自己发明的词语，被家长无限重复，孩子不清楚正确的发音，又觉得自己在被嘲笑，从此不想说话了。

不要用重叠词：脚丫丫，小裤裤，吃饭饭，睡觉觉，这些词到底是逗谁呢？孩子如果只能说一个字，那可以是“脚”“裤”“吃”“睡”，慢慢加成两个字就够了。

在孩子学会说话以后，父母也不能只满足于教孩子认知，也要注意训练孩子的本体和前庭，本体感差的孩子，动作拖拉，笨拙，大脑对声带、舌头、嘴唇等肌肉控制不良，容易造成思维快于语言，而形成大舌头、口齿不清、口吃等。

孩子智力发育迟缓的表现：

表情呆滞 具体表现： 宝宝一直表情都比较的呆滞，满百天后才有笑的表情，且表情呆滞，到6个月时仍不能表现出自然的笑容。 建议： 据了解，有些先tian性智力障碍的宝宝在面容体态上就有异常表现，而患脑ji水的孩子头围特别大，小头畸形儿头颅又特别小等。如果发现宝宝有什么不对劲的地方就要及时询问医生。

儿童生长发育迟缓的zhi疗原则

首先通过病史、体格和化验检查，根据详细的资料和化验结果，综合分析，判断引起儿童矮小的原因，***后确定zhi疗原则。原因不同，处理方法也不同：

1、营养不足：应合理营养、quan面均衡饮食，培养良好的饮食习惯，促进食欲等。

2、全身***引起的矮小：应积极zhi疗原发***。

3、精神因素引起：改善生活环境，使儿童得到精神上的安慰和生活上的照顾。

4、先tian性遗传、代谢性***：根据情况进行特殊zhi疗。

5、甲低、垂体性侏儒、先tian性卵cao发育不全、小于胎龄儿、特发性矮小等应对症zhi疗。