小廖夫妻近有一件烦心事：他们家的小小廖，前段时间在某***检查出了感统失调！这是怎么回事呢？感统失调又是个什么鬼呢？1、学习不好的小小廖，原因在于感统失调，据小小廖的妈妈说，自从上了小学一年级后，她就为小小廖的学习操碎了心，因为做作业的事以及小小廖上课的表现，他们夫妻俩甚至经常在家长群里被老师点名。小小廖上课总是走神，别的孩子能好好听课，他却小动作不断；抄写生字时，经常照着课本抄都能抄错，数字经常看错看漏……小小廖的妈妈一直觉得小小廖粗心，不认真，为此没少吼小小廖，但效果甚微。上小学二年级后，小小廖换了一名班主任老师，这位老师在教了小小廖一个学期后，找来小廖夫妻谈话：“结合你们家小小廖这一学期的表现，我怀疑可能是感统失调，建议你们带孩子去***机构检查一下。”小廖夫妻一头雾水，将信将疑地带着孩子去了某***，经过一系列***测试，医生得出结论：孩子在学习上出现的这些问题，确实是因为严重感统失调，与智商没有关系。

前庭觉是综合判断头部位置和身体变化的综合xing感觉，有助于人的头、眼、四肢和身体相互协调做出一系列的动作。前庭觉负责接收并过滤脸部正前方的信息，所以前庭觉训练主要围绕头部和颈部进行。1、俯卧；***在俯卧和爬行的过程中，头部和身体呈90°夹角，给颈部的前庭***核带来刺激，从而有利于前庭***的发育，适合的活动：爬行、游泳等。2、转动；头部转动需要宝宝以颈部为支点，向各个方向、角度转动，在这个过程中前庭***核会得到刺激和an摩，使前庭***得到发展，适合的活动：身体前后翻滚、突然转头、左看右看等。 3、晃动；身体晃动会引起头部的震动，前庭***核得到刺激，有助于其进一步发展，适合的活动：蹦跳、奔跑打闹等。

许多家长不知道感觉统合是什么。只是把感统训练看成一种简单的治liao方式，致使许多感统失调的孩子不能在***佳时期得到***的帮助。 事实上，目前有八成左右的孩子被感统失调所困扰。孩子们的生活、学习、人际交往与身心健康都受影响，却未被别人看见和理解。家长和社会一味用正常的标准去要求、衡量与评论他们，孩子们心里有苦说不出。 家长总是安慰自己，“别老认为自己孩子有问题” 、“我们以前不做感统训练，现在不是活得好好的吗？”、“感统训练不就是体育运动吗？你带孩子多跑跑步不就行了？”…… 所以直到孩子上小学后无法正常上课、无法应对一般功课时，家长才开始着急、jiao虑起来。