感统失调有哪些表现？什么是感统失调呢？感统全称感觉统合，感觉统合是大脑的功能，感觉统合失调即为大脑功能失调的一种，也可称为学习能力障碍，用通俗的话来说，感统失调就是大脑和身体的发展不协调。感统失调的具体表现包括：行动、吃饭、画画等动作时双手协调不良；虽然看到了，南京语言障碍哪家好，但仍然经常碰到桌椅、柱子、门等物体；平衡能力差，手脚笨拙、容易跌倒；顺序性、空间意识和时间意识差；系鞋带、按钮扣等精细动作困难；语言表达不到位，经常自言自语，重复别人的话；读书、写字时经常丢字漏字、颠倒；容易走神，不安地乱动，小动作多；难以分清左右方向；对别人的话听而不闻等等。感统失调也称之为学习能力障碍，表现在学习上就是很多父母平常说的“粗心”“不认真”“故意气我”，其实，很有可能是我们误解孩子了。

总之，感觉统合训练不同于一般的体能活动或游戏。它是个别化、针对性强的、促进身体***系统完善的能力开发活动，南京语言障碍电话，必须经过教育、心理和生理三方信息整合的***测评后，根据测评结果才能进行有效性的训练。感觉统合是人类的本能，是一切能力的基础。所以，请大家一定要在孩子还小的时候，帮助孩子把身体一切能力发展的根基，用针对性的感觉统合训练打造好。让他在成长过程中，南京语言障碍，能客观、理智、轻松、愉快地面对一切人事物，创造出属于自己轻松、美好的人生。

在家训练孩子感统的小游戏；草地爬、滚、翻 训练目的：提高孩子的大肌肉运动能力，降低孩子的触觉敏感，南京语言障碍费用，并锻炼孩子的前庭觉 训练准备：小玩具或孩子爱吃的零食 训练方法：找到一片干净柔软的草地，让孩子从一头爬（滚）到另一头。大一点的孩子也可以玩翻跟头的游戏，但要注意姿势的正确，不要发生或其他意外事故。 翻跟头的正确姿势是，双腿分开与肩同宽，手掌扶地，手与脚之间的距离不宜太宽。弯腰至头挨地面且往身体方向勾的状态，然后双脚蹬地翻过去，起初，家长在一旁予以辅助。等孩子学会之后即可放手。 温馨提示：千万不要因为害怕孩子弄脏衣服就不允许在草地上翻滚，要知道，孩子在宽阔的草地上撒欢玩耍可是一件非常美妙的事情。另外，如果孩子不愿意爬行，可以在终点摇晃他们喜爱的小玩具或者爱吃的零食，调动他们的积极性。 骑 脚 踏 车 训练目的：锻炼孩子的平衡力、控制力和身体双侧协调能力等感觉统合能力。

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