南京语言干预检测信赖推荐
作者:南京康语2020/3/11 6:17:42






治liao***的行为分析疗法的原理是什么? 原理与目的:行为分析疗法(ABA)采用行为主义原理,以正性强化、负性强化、区分强化、消退、分化训练、泛化训练、惩罚等技术为主,矫正孤独症患儿的各类异常行为,同时促进患儿各项能力的发展。 (1)经典 ABA 的核心是行为回合训练法(DTT),其特点是具体和实用,主要步骤包括训练者发出指令、患儿反应、训练者对反应作出应答和停顿,目前仍在使用。 (2)现代 ABA 在经典 ABA 的基础上融合其他技术,更强调qing感与人际发展,根据不同的目标采取不同的步骤和方法。用于促进儿童孤独症患儿能力发展、帮助患儿学习新技能时主要采取以下步骤: 1) 对患儿行为和能力进行评估,对目标行为进行分析; 2) 分解任务并逐步强化训练,在一定的时间内只进行某项分解任务的训练; 3) 患儿每完成一个分解任务都必须给予奖励 (正性强化),奖励物主要是食品、玩具和口头、身体姿势的表扬,奖励随着患儿的进步逐渐隐退; 4) 运用提示和渐隐技术,根据患儿的能力给予不同程度的提示或帮助,随着患儿对所学内容的熟练再逐渐减少提示和帮助; 5) 两个任务训练间需要短暂的休息。




***图片沟通训练是指什么? 图片沟通训练模式(PECS)是由美国 Delaware Autistic Program 创立。它是为孤独症和quan面发展性障ai(PDD)儿童建立自发、主动跟别人沟通的工具,以取代一直沿用的机械式模仿***的语言或手势。藉着循序渐进的训练阶段、分门别类的图画及句子条, 协助***儿童或其他有社交沟通障碍的儿童观察和体验沟通的过程,从而建立实用、有意义的沟通系统。该系统旨在教导沟通障碍儿童一种有效的沟通方式,通过将其想要项目的图片传给沟通对象以交换该项物品,来达到沟通互动的目的。




***儿童虽然有着很多的缺陷在阻碍着他们,但是如果我们能做出正确的引导,***儿童同样能取得不亚于常人的成功。如同我们大家所熟悉的舟舟,高智宁等等。***儿童一样能成为出色演奏家***是近几年才被人们正视的一个病种,其发病率越来越高。***儿童学习钢琴的人数也在逐年增加,在这方面取得成功的***儿童也有不少。我们通过对***儿童学习钢琴的优势以及不足描述分析,学习钢琴对于***儿童来说也并不是一件很困难的事情,只要我们能做出正确的引导,***儿童也一样能成为一名出色的音乐家,演奏家。

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