***有哪些常见表现

1. 社会交流障碍：一般表现为缺乏与他人的交流或交流技巧，与父母亲之间缺乏安全依恋关系等；

2. 语言交流障碍：语言发育落后，或者在正常语言发育后出现语言倒退，或语言缺乏交流性质；

3. 重复刻板行为。不典型***则在前述三个方面不全具有缺陷，只具有其中之一或之二。

***的特征

微弱的社交能力

—***儿童对别人呼唤他们的名字没有太大的反应。

—他们会避免与别人有目光的接触。

—他们对理解声音及面部表情有困难，对别人的情绪及面部表情不能做适当的反应。

　　当爸爸妈妈在与孩子互动时问问题时，要保证孩子留意自己，然后给他简略明晰的说明，下面为大家分享关于******训练的做法。

　　1、共享操控：假如孩子想要玩某种玩具，爸爸妈妈应该和孩子一同玩，并在游戏中议论玩具相关的事情，这样孩子可以在玩耍时学习。但它们有时会重复机械或***的行为。在这种情况下，爸爸妈妈不应该任由孩子，而应该采取必要的操控或转移孩子的留意力和爱好。

　　2、新老技能交叉训练：爸爸妈妈在训练中为孩子发明成功时机，保持学习动力，增强自信心和奖赏。

3、使用自然奖赏：也就是说，在孩子行为的自然后果zhong奖赏他们的行为。

***常用的方法

1.高频音乐疗法

　　可以协助***患者调整身体状况，大大改进孤僻的日子状况。这种疗法能把孤僻的症状缩小到很小的程度，它的原理在于通过刺激听觉系统，达到刺激大脑的意图。

2.其他疗法

　　针对***，临床上也有***yi治的，可是这一般都不赞成使用，究其原因，由于对***患儿采取***yi治，反而会起到相反的作用，因而在这类脑安排***性***的影响下，产生后遗症的概率将大大添加。

如果想要***患儿得到有效改善，那么只有花钱找医师做******训练了。***现在并没有te效药，所谓的***训练其实便是不断重复一句话，一个动作，直到患儿学会为止。这项工作是十分繁琐的，或许几个月都只能重复一句话。******训练的费用十分高。并且要做便是长时间的。******yi治费用太高，普通家庭底子承受不了。其实爸爸妈妈能够像******yi治师进行学习。只需有充分的耐性在家也能够对患儿进行***yi治。很多***儿童都在某方面展示出自己的天赋。那么已然孩子得了***，很难和外界社会沟通了，那么就让他们做自己喜爱做的事好了。