播音创作表情达意准确与否，感受理解是基础。感受理解不准确，表达自然也不会准确。

“表情达意”从理解感受开始

　　播音创作表情达意准确与否，感受理解是基础。感受理解不准确，表达自然也不会准确。第二类是想通过学播音主持走进大学校门的学生，这类学生只是把艺考当作一个跳板，然后去追求更高的人生目标。知觉的整体性和选择性有助于播音员概括、抽象出具有普遍意义的播出目的和中心思想，这可以加强播音的规整性、有序性和主次感，从而形成播音员的自我感受，对稿件内容深层意蕴有独到的审美认识和感悟，成为有声语言表达准确性的内在依据。

声音的魅力

　　1、 美妙的声音来自正确的呼吸，气息短，做姿不正确会造成紧张。坐如钟，头背一线，双脚自然垂直，深呼吸时要深，不要耸肩。

　　2、 播音爱好者主要是要抒发一种情怀，一种心情，引起听众的共鸣。你应该为自己而读。将自己揉入文章中，不要理会其他，不要玩嗓子。

　　3、 练习远近距离感。这个练习对于我们读文章中的对话是很有帮助的。朗读要有目标对象。

　　4、 呼吸，要有一定的呼吸储量，要口鼻共同呼吸。呼吸要深，要用丹田呼吸，将两肋打开，小腹收紧，肚皮始终是硬的，这就是气息支撑。不要管自然条件多么困难，也要把气沉下去。胸腔共鸣能产生磁性的声音。练习24个葫芦48个瓢。

　　5、 鼻音前后不分要练习，an en in un vn ang eng ing ong

　　6、 平翘舌音一定要读准：zhi chi shi ri z c s

话题内容

从这些年各大学的考试看，即兴评述所涉及的内容比较宽泛，大致可以分为以下三类：

1. 传统话题

例如，道德、节约、爱心、与和平、高分与低能、失败与成功等。

2. 时事话题

时事话题是指近一两年发生的、在社会上引起一定关注度、影响较广泛的话题事件、猪肉价格上涨、刘翔伦敦奥运等。这类话题可能涉及政治、经济、体育、文艺及社会生活的方方面面。

3. 学生话题

学生话题是指与中学生、大学生学习、生活、成长相关的话题。例如，中学生、选择北大还是香港大学、中学生化妆问题、考研与就业等。

即兴评述的特点

1. 即刻表现，思维缜密

“即兴”原本是指作家因受某一处在刺激或内在冲动的作用，兴会来临，在文字操作的过程中迅速地创造出某种作品的情况。在这里，所给的话题就是外在刺激，但特殊的是无论考生是否感兴趣，都要产生内在冲动，迅速展示，并且要求给出的观点合理、有特点、有说服力。播音员主持人作为大众传播的媒介，往往需要有高于常人的思维能力并且是一种公众性的思维能力，要求考生能够站在全局的高度更宏观、更客观的看待事物。

2. 口语表达，无稿可依

在考试中，一般各学校留给考生的准备时间只有5—10分钟，要想在这么短的时间内想好观点，并详细的写下来，考试时拿着流利地读出来是不大可能的。而且很多学校概不允许在试卷上写，也不发草纸。消息应该理解为在很短的时间里，用简洁的语言、用很快的速度把真实的事情传播出去。因此，完全考察在无任何文字依据的情况下考生的思维能力、逻辑能力和表达能力。

3. 有声语言，稍纵即逝

即兴评述实物则为“即兴口语评述”。口语是有声语言，有声语言特点便是瞬时性。为了让评委听清评述的内容，考生要注意音量、语言的清晰度等。