“播音主持要有气质”：形象端庄，礼貌大方。

这也是报考播音主持***的一个很重要的条件。要弄清楚“什么是语言”的问题，首先要弄清楚的是，语言和说话不是一回事。要求考生的外在形象好、五官端正、身材良好、仪态气质端庄，整体形象要落落大方，有亲和力。一般院校都要求男生身高1.70米以上，女生身高1.60米以上;有的院校如中国传媒大学要求男生身高1.75米以上，女生身高1.65米以上。

但是这一条不代表“长得好”，这里很多人都有误区，说主持人必须天生丽质难自弃，我觉得说这句话的人往往都自我放弃。知觉的整体性和选择性有助于播音员概括、抽象出具有普遍意义的播出目的和中心思想，这可以加强播音的规整性、有序性和主次感，从而形成播音员的自我感受，对稿件内容深层意蕴有独到的审美认识和感悟，成为有声语言表达准确性的内在依据。很多主持人凭借脑子说话，而不是一张皮囊说话。像康辉、，都不是我们说起来的的模样，但是凭借***的素质，获得了工作上的成功。大学选拔中，老师们还是以实力为先的。

“播音主持要脑子”：思维敏锐，反应迅速。

要求考生具有短时间内理解并驾驭文字语言的能力，迅速***语言，构成腹稿提纲，状态自如地进行有声语言表达，能针对临场出现的各种情况随机应变、灵活应对。面对晚会和人群不怯场，不逃避，自信的表达自己。

如果平时在学校就有过当班干部的经历，以及文艺活动中的积极分子，都是很好的经验，这会让孩子有一种沉稳笃定的气质，学习播音主持更会锻炼出一种“临危不乱”的素质来，冷静面对一切。

如果你具备以上几点当中的任意一点，都是一个学习播音主持的好苗子。通过自己的***能力，考入一所好的大学，完成自己的梦想。

如果您选择参加艺考考试，那么这些东西是你必须要知道的。

艺考考试流程

一、艺考报名

步：登录报名网址，进行注册；

第二步：注册成功后，使用件号和密码登录报名系统，填写信息，上传近期一寸彩色***照片；

第三步：选择报考***方向（认真阅读考生须知）；

第四步：网上交费；

二、艺考考试（一般有是三试）

不同学校的艺考有稍微的差别，以北京电影学院为例。

1、初试。因此，主持人必须首先要有强烈的社会责任感和较高的政治思想水准。初试内容为3分钟以内的朗诵和集体表演小品练习，这两项实际上是从事演员工作基本的条件。其中朗诵是对考生语言能力和语言的基本表现能力的了解。表演是看考生能否在舞台上生活、生动的表达思想，是否具有想象能力。同时考察学生是否具有我们需要的更为大众的形象。

2、复试。复试内容则为语言、声乐、形体和表演，其中语言限定为小说、散文、电影戏剧独白，而表演为命题小品，其难度系数会相对提高，使学校对考生更多素质有更、深入的了解。

3、三试。考试内容则为声乐、形体综合会试和口试，这一试的基本上等于设计了一堂较简单、初级的表演课。由老师给出题目，通过学生的完成情况进行素质界定。

如果你通过了***课考试，大约4月份左右学校会给你发文考证。

减分二、考场中频繁的小毛病：

1、手。

这个部位易出毛病。很多考生在考场中由于过于紧张，双手忙个不停，弄领带、捋头发、掰手指、拉衣角等等，这时候，手自然下垂就可以了，如果一直乱动，会显得你很不稳重又很局促！

2、脚。

很多考生特别是男同学，不管是站着还是坐着，不要抖腿不要踮脚，更不要不稳的晃来晃去！

3、眼。

“眼睛是心灵的窗户”，眼神运用得当可能会加分。基调统一是要求播音有整体感，播音基调为宣传目的服务，不走板，不跑调。在艺考中，如果遇到难题，考生的眼神切忌惊慌失措，或躲躲闪闪，目光游移不定，这样会给人缺乏自信或者隐藏着不可告人的秘密的印象，容易使考官反感。另外，死盯着考官，又难免给人压迫感，招致不满。有很多考生会说，在跟考官对视时会有感，从而紧张。在这里告诉大家一个小窍门：看考官的时候可以看考官的鼻尖、嘴巴、下巴等部位，可以避免对视，但眼神中要带着自信、真诚。

保持良好的考试心态。第三层则是词的“涵义”,就是文章中包含的，没有直接说出来的意义。播音主持艺考中，大多考生在条件上、艺术修养上、水平上都相差无几，这时候往往拼的就是心态，心理素质差的学生可能在水平发挥上大打折扣，这样在成绩上就会拉开距离。保持良好心态就需要做到自信、从容、专注等，在平时的***集训中可以多参加一些***实战练习，以此来锤炼自己的心理素质。

选择一家好的艺考培训学校是关键。主持人应具备三大基本素质：（一）政治素质思想水平是主持人素质中的根本，它不仅是一个社会人的思想根基，而且主持人作为电视机构的代表，作为一个节目的标志，其观点、言论不仅关系到电视机构的声誉，甚至会影响到整个社会。在高中教育阶段，大多学校没有播音主持相关课程的授课，艺考生往往就是在高二、高三时期选择培训机构来学习***知识。在有限的时间里，提升自身水平，通过艺考是每位播音主持艺考生所想看到的，这时候培训机构的作用就得以发挥。