编导生看电影需要注意哪些***？

1、主题

　　主题是电影的，是整个电影故事想讲的道理，也是真正打动观众的心的东西，类似小时候上语文课经常要写的中心思想，通过一个怎样的故事，表达了一个怎样的思想内容，这个思想内容就是主题，比如说“三个和尚”的故事!

　　一个和尚挑水吃，两个和尚抬水吃，三个和尚没水吃，这个故事表达的是人要懂得合作互利的道理，这就是此故事的主题!总之，在看电影的时候，一定要留意其主题，一部有主题的电影才是有的电影。

2、主角

　　一部电影的主角谁都能轻易判断出来我们看电影时需要留意下面三点就好

　　(1)主角的弱点

　　(2)主角的障碍

　　(3)主角的目标

　　就是说，看完一部电影，你应该能够很轻松地把整个故事归纳成简单的一句话，即一个具有怎样特征怎样身份的人(弱点)必须克服什么(障碍)去达到一个怎样的目标(目标)。

3、节奏

　　节奏就好象电影的呼吸，太快了会喘不过气，太慢了会昏昏欲睡!

　　好的节奏应该是张驰有道且严谨紧凑，没有一个无用的场景和对白，没有一分钟的浪费情节。大家看电影的时候要多体会其节奏，尤其是好电影，看多了自然会体会到其中的妙趣。

4、结构

　　好莱坞系列电影目前普遍应用的，仍是以三段式结构为主，这种结构尤其适合电影剧本写作的初学者!

　　段

　　交待主角及其背景，并设立目标!

　　第二段

　　主角与困难做斗争，但被击败，达到点!

　　第三段

　　主角反击并取得后胜利

　　故事的发展是被主角的内需及外需来驱动的，当你的主角的弱点、障碍和目标地结成一体，故事的发展就自然而然地产生了，结构也就自然成形了。死板地把故事的发展生硬地往结构上套，只会让故事缺乏生命力。

编导***培训中，电影鉴赏的亲和性与间离性亲和性与间离性是编导***培训中电影鉴赏的要领。

电影作为观赏对象，是与实际生活情形高度一致的逼真的形象世界。

、与其他艺术相比，在时间和空间的表现的范围，影视作品借助一定的物资媒介和高科技手段，可以把生活形象和生活全过程地、完整地、极其逼真地展露在观众面前。达到客观形象和主观感觉的逼真。

第二、电影作为观赏目的、人们从来以从中看到人类自身的真实生活情状为动机。电影使人类这种反观自身的愿望，基本上得到了圆满的实现。这也就是故事与事件之间的区别，事件中往往没有人物之间的情感关系。没有哪一种.其它的艺术形式，可以使人们能够帮助人们在更深层次，更高的程度，更积极的意义上，尤其是更切身的感觉上，通过电影鉴赏活动再进行一次新的生命体验。

第三、电影的艺术世界同时还是一个“美的大汇展”。电影自身的强大的艺术表现力，使他完全可以把世界上一切美的东西，如自然美、社会美、人性美、艺术美等等全部容纳、吸收进来，然后变成自身的有机的血肉，构成一个甚至在某种意义上比生活本身更美的天地。其他类型的影片也是如此，不能因为自己不喜欢某一类就不涉及，这会因小失大的。因此，电影对于其它艺术来说，对于审美的追求方面有一种特别的亲切感、亲近感和亲和感。

然而，电视除了具有电影的上述的三点外，电视观赏还具备一种它所独有的拉近自己与观众的距离的有效的手段。但是，电视与电影的区别就在于它的间离感。这是因为：

1）电视的观赏环境和观赏方式；

2）主持人和现场***这些既定形式和既定途径的“召唤”来尽可能地帮助观众产生身临其境的感觉。

3）节目的不连贯性；

4）记录和创作的局限性。我们应当看到，这种间离感，一方面正与电视艺术较多地需求观众的理性参与的特性相吻合，一方面也正以此而制造，或是引导电视观众对欣赏对象所采取的理性观念的审美态度。

编导***属于广播影视传媒艺术，是近年来的一个异军突起的艺术***，它是兴起在美术、音乐***之外的又一大类高等艺术教育***。随着中国文化产业的迅猛发展，***需要大量的广播影视传媒人才。

编导就是编和导，从编导从事的工作性质来看编可理解为：编写、编撰、编排、编辑、编剧等；导可理解为：引导、指导、***、导向、导播、导演等。所以，从字面理解编导就是即能编又能导的复合型人才和职业。编导，是广播电视行业一个专有名词。