在一些院校的播音主持***面试中，有回答考官提问的环节（并不是每所学校都有），以下是主考官提问的时候可能涉及到的一些问题（仅供大家参考）：

１）为什么要报考播音主持***？

２）你欣赏的主持人是谁？是否能谈谈欣赏他（她）的理由？

３）你认为做主持人应具备哪些综合素质？

４）你过去有没有接触过广播电视？有没有在以往不同的活动中主持过节目？

５）（做播音员主持人）你认为自身条件的自大优势在哪里？不足在哪里？

６）新闻类主持人与晚会主持人有什么区别？你觉得自己更适合哪一类节目主持？

７）谈谈你对主持人的亲和力和观众缘有什么理解？

８）你对节目创新有什么看法？

９）你认为智慧型的主持人和传统的（美女）型的主持人的不同在哪里？

１０）谈谈你对现在内地电视主持人与境外主持有什么不同？

１１）你觉得生活中重要的东西是什么？当机遇来临时，你有能力来把握吗？

１２）跟报刊杂志比起来，广播电视的优势分别在哪里？

１３）为什么说一个合格的节目主持人必须具备较高的文化修养？

１４）年龄是否会成为主持人的一个障碍？您如何看待这个问题？

１５）你喜欢哪一类的节目，为什么？

１６）你是从什么时候开始喜欢播音主持的？你认为科班（***）主持人的优势在哪里？

１７）你如何理解幸福？

１８）在你一生中，谁对你的影响很大？为什么？

１９）你的人生目标是什么？你崇尚的职业是什么？

２０）有人说；性格决定命运？你认为呢？

２１）你认为主持人的主持过程中应不应该含有表演成分？

２２）能谈谈你喜欢读的一本书吗？

２３）你认为做一名新闻工作工作者应具备哪些基本素质和修养？

２４）作为一名学生，能否谈谈你难忘的中学生活？

２５）如果本次考试你失利了，你该如何面对？

即兴评述的要领

1. 紧抓核心，不要离题

要想评述精彩，首先必须言之有物、击中要害，即要把握话题的核心点。否则观点再精彩，言语再流畅都是徒劳的。比如说有这样一道德：近年来体育生加分现象混乱，很多人通过各种罕见或奇怪的项目能顺利加分，使失去公平性。核心点是谈应该规范、公平，但有却大谈什么样的项目应该加分，播音主持艺考，什么样的项目不应加分，甚至什么项目应该多加分……紧抓核心，其实就是写作文的审题，需要把握所给材料的大方向和关键点。

2. 观点明确，富有创意

评述的得分点就是要看观点，那么具体而言要看“观点”的什么呢？是看观点的对与错吗？不是，因为很多问题即使在***的眼里也还没有定论。首先，要看有没有观点。

3. 语言丰富，灵活多样

前面介绍过，进行评述是口语表达，稍纵即逝，要保证评委能听清，但同时要使评委爱听、想听、听得有味、听得入神，这就与语言的表达方法和样式有密切的关系了。比如这样一则材料：某某班有50名同学，今年50%的同学考上了本科，10%去了重本，剩下的同学80%选择了读大专，黄国新、赖少华、唐明浩、杜小娟选择复读。这则材料百分比的数据很多，如果全部按照原文说出就很枯燥，我们可以变个说法。某某班50名同学中有一半都考上了本科，其中5位同学还上了重本，剩下的同学，除黄国新等四人选择复读外，播音艺考培训班，其他同学基本都去读大专。因此，要想法设法地变化用词，比如多用几个形容词；想法设法地变化句型、句式，比如反问句、排比句等。

第二个条件是声音。普通话练好了之后，播音艺考培训，为了吸引更多人来聆听你的声音，播音艺考，将自己的声音通过***的训练变得更有力，才能在播音这条路上走的更加长久。就像赵忠祥一样，他的声音就非常具有男性的魅力，给动物世界的解说无疑是成为这一节目的一大亮点。所以，即使音色有可能是先天就形成且不易改变的，但是后期的生活中训练也一定会有所帮助，不断使自己的声音更有力，才是努力的方向。

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