编导***学习内容

1、 影评写作技巧 （包含剧作分析和视听语言的学习）

2、 影评的写作修改及评分标准详述

3、 电视基本常识讲解

4、 电视片节目形式分类写作标准

5、 电视片写作要点及技巧

6、 电视片写作修改及评分标准详述

7、 电视片写作（一）新闻栏目写作

8、 电视片写作（二）访谈类写作

9、 电视片写作（三）专题片写作

10、 电视片写作（四）专题片写作

11、 电视片写作（五）专题片写作

12、 纪录片写作（一）

13、 纪录片写作（二）

14、 故事创作基本要领

15、 故事创作范例

16、 故事历年考题及评分技巧

17、 故事影评写作的逻辑和综合练习

18、 获奖微电影故事剧作分析

19、 话题评述专题一：话题评述方法

20、 话题评述专题二：答题逻辑练习

21、 话题评述专题三：分类话题练习 文学类话题，传媒基础类

22、 话题评述专题四：分类话题练习 时事类话题，热点

23、 话题评述专题五：分类话题练习 影视类话题，活动策划类

24、 话题评述专题六：分类话题练习 创意思维题，自我解析类

25、 面试考试技巧及注意点

如果将来做编导的话，编导具体要做什么?

主要包括创作前期的策划、拍摄节目素材、后期制作合成

前期要进行选题策划，并构思、确定拍摄方案:

要制作充分的节目拍摄预案，包括场地的选择、内容的策划、器材的准备、剧组或者节目组人员的***等。

中期的拍摄采访是电视创作中获取影像和声音材料的重要环节:

编导在此期间一要对外联系，落实拍摄地点、时间等具体事项；二要对内统筹安排拍摄进程、采访事宜；三要在拍摄现场进行场面调度、安排或指挥拍摄、指导现场采访。发现问题，及时决断、处理；四有时编导身兼摄像、切换导演或主持人，这时要注意兼顾全局。

后期编制是编导的一项极其重要的工作:

在此期间编导的主要工作是：对文字稿的审查、定夺；向剪辑人员阐明自己的创作构思和要求；指导电视片的剪辑工作，把握作品画面和声音的表情达意、节奏、风格；特技、字幕等技术手段的使用；认真地把关、检查。

编导***培训中，电影鉴赏的亲和性与间离性亲和性与间离性是编导***培训中电影鉴赏的要领。

电影作为观赏对象，是与实际生活情形高度一致的逼真的形象世界。

、与其他艺术相比，在时间和空间的表现的范围，影视作品借助一定的物资媒介和高科技手段，可以把生活形象和生活全过程地、完整地、极其逼真地展露在观众面前。达到客观形象和主观感觉的逼真。

第二、电影作为观赏目的、人们从来以从中看到人类自身的真实生活情状为动机。一、写实主义作品：理论经典-——巴赞和克拉考尔的“记录美学”、“真实美学”，现在统称为“纪实美学”。电影使人类这种反观自身的愿望，基本上得到了圆满的实现。没有哪一种.其它的艺术形式，可以使人们能够帮助人们在更深层次，更高的程度，更积极的意义上，尤其是更切身的感觉上，通过电影鉴赏活动再进行一次新的生命体验。

第三、电影的艺术世界同时还是一个“美的大汇展”。联想完之后，会有考官对你们进行提问，这个时候自己一定要注意，回答的时候要从容不迫，表现出自己的自信，综合表现好了，以后我们才能够在众多考生中脱颖而出。电影自身的强大的艺术表现力，使他完全可以把世界上一切美的东西，如自然美、社会美、人性美、艺术美等等全部容纳、吸收进来，然后变成自身的有机的血肉，构成一个甚至在某种意义上比生活本身更美的天地。因此，电影对于其它艺术来说，对于审美的追求方面有一种特别的亲切感、亲近感和亲和感。

然而，电视除了具有电影的上述的三点外，电视观赏还具备一种它所独有的拉近自己与观众的距离的有效的手段。但是，电视与电影的区别就在于它的间离感。这是因为：

1）电视的观赏环境和观赏方式；

2）主持人和现场***这些既定形式和既定途径的“召唤”来尽可能地帮助观众产生身临其境的感觉。

3）节目的不连贯性；

4）记录和创作的局限性。我们应当看到，这种间离感，一方面正与电视艺术较多地需求观众的理性参与的特性相吻合，一方面也正以此而制造，或是引导电视观众对欣赏对象所采取的理性观念的审美态度。