在视光中，常有家长问：为什么除了配眼镜，我的孩子还要进行眼睛调节功能的训练?为什么验光师会建议孩子做视觉训练?做视觉训练对孩子的近视度数有啥帮助?接下来我们将针对这个问题给予阐述，希望对各位家长有所帮助!!!

　　视觉训练是通过训练***来帮助改善和提高眼睛的调节能力、眼睛的融像和立体感，视力修复，是可以起到一定缓解用眼疲劳，可以减缓由于眼睛疲劳引起的度数增长。

　　1.为什么要做视觉训练?

　　我们平时经常通过如散步、跑步、打球、瑜伽、太极等多种锻炼身体的方式来增强体质，预防***的发生。上网、看电视、玩游戏、阅读、写字等等，我们无时无刻都在使用眼睛获得信息，眼睛也常常处于超负荷运作的状态，很容易“生病”。那能否也通过如“散步、跑步、打球、瑜伽、太极”等方式让眼睛做锻炼来增强眼睛的“体质”预防近视和眼病呢?

　　视觉训练就是一种可以通过让眼睛“散步、跑步、打球、瑜伽、太极”的锻炼方式，增强眼睛的“体质”预防近视、避免视疲劳甚至眼病的发生。

　　2.视觉训练怎么做?

　　要锻炼心肺功能的可以长跑;要锻炼肌肉的力量的可以练哑铃、举重;年轻人可以踢足球;老年人可以打太极。不同的年龄，不同的身体条件，不同的锻炼目的，视力矫正，我们有多种锻炼身体的方式。视觉训练也一样，根据不同的眼睛需求，有不同的训练方式。

　　为什么除了配眼镜，我的孩子还要进行调节功能训练?

　　生活中，孩子为了看清近距离的目标，需要通过眼内睫状肌的收缩，使眼内晶状体弯曲度增加，从而增强眼的屈光力，使近距离物体在上形成清晰的图像，这种为看清近物而改变眼的屈光力的功能称为眼的调节功能。

　　调节功能是双眼视中非常重要的内容，具体包括：调节反应BCC;负/正相对调节NRA/PRA;调节灵敏度和调节幅度。如果在双眼视功能检查中的某项或者某几项指标出现异常，则在配镜的同时应配合调节功能训练。这样可以通过适当的视觉训练，来减缓由于调节异常造成的近视度数增长。

儿童看不清东西，就是近视吗？

儿童看不清东西常见的原因就是屈光不正。屈光不正分为：近视、和散光。家长们通常认为只有近视和散光才会影响儿童的视力，其实，视力，中、高度的是引起儿童的主要原因。的光学焦点在之后，因而在上所形成的像是模糊的。在这种情况下，儿童无论是看近处还是远处的物体，都是模糊不清的。

　　儿童一旦出现看不清楚东西的状况，首先应进行的眼部检查，通过检查结果来判断儿童是否需要进一步。像、这些眼部***并不是成年人的专属，一些儿童也会患这些眼部***。另外先天发育不良、视***先天发育异常等眼部***也都可以通过检查来确诊。如果通过检查确诊儿童患屈光不正，就要为儿童佩戴眼镜。

怎样判断自己眼睛散光

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　　视力检查：通过力和近视力检查，可以发现散光。散光较重的患者，力和近视力都不好。

　　散光表检查：散光表上有很多射状条纹，检查时如果被检查者感到某一条子午线的条纹不清楚，测视力，说明有散光。

　　检查屈光度：通过验光即可诊断散光眼。这是常用的诊断散光眼的方法。

　　曲率检查：通过膜曲率计检查，发现膜表面在不同子午线方向的弯曲度不一样。

　　地形图检查：还可检查和记录膜弯曲度的情况，以及膜表面是否光滑，可以发现不规则散光。

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