1、发尘量

无尘车间室内的发尘量，来自设备的可考虑通过局部排风排除，不流入室内；产品，材料等在运送过程中的发尘与***发尘量相比，一般***，可忽略；由于金属半壁（彩钢夹心板）的应用来自建筑表面的发尘也很少，一般占10%以下，发尘主要来自人，占90%左右。在人的发尘量上，由于服装材料和样式的改进，发尘量也不断减少。

A、材质：棉质发尘量***多，以下依次为棉、的确良、去静电纯涤纶、尼龙。

B、样式：大挂式发尘量***多，上下分装型次之，全罩型***少；

C、活动：动作时的发尘量一般达到静止时间3-7倍；

D、清洗：用溶剂洗涤的发尘量降至用一般水清洗的五分之一。

无尘车间室内维护结构表面发尘量，以地面为准，大约相应8平方米地面时的表面发尘量与一个静止的人的发尘量相当。

1.1 依据实验室所处理对象的生物***程度，把生物安全实验室分为四级，其中一级对生物安全隔离的要求***1低，四级***1高。生物安全实验室的分级见表1.1。

表1.1生物安全实验室的分级实验室分级处理对象一级对***、动植物或环境危害较低，不具有对健康***、动植物致病的致病因子。二级对***、动植物或环境具有中等危害或具有潜在***的致病因子，对健康***、动物和环境不会造成严重危害。有有效的预防和治1疗措施。三级对***、动植物或环境具有高度***性，主要通过气溶胶使人***上严重的甚至是致命***，或对动植物和环境具有高度危害的致病因子。通常有预防治1疗措施。四级对***、动植物或环境具有高度***性，通过气溶胶途径传播或传播途径不明，或未知的、***的致病因子。没有预防治1疗措施。

生物实验室（无尘车间）是学习生物学知识和技能的重要场所。本节课是学生进入中学后第1次走进实验室，因此在本书以至学生的整个学习阶段都占有重要位置。认真***并上好本节课对于培养学生的科学态度和养成良好的实验习惯起着重要作用。关于常用实验器具的名称和作用，学生在以后的实验中将逐步接触到，本节课做一般了解即可。显微镜是研究生物科学不可缺少的工具，生物实验中***常用到的观察仪器，所以关于显微镜各部分的名称和主要作用是本节课的***。