1. 测量环境光线亮度，检查光线是否适合于看书/写字/工作，以便调节光线至l佳亮度，或调整用眼方式以符合环境光线状态，从而保护视力。

2. 跟踪看书/写字/工作时书本或桌面的光线亮度，当光线变化或光线被身体遮挡时，提醒使用者调节光线或纠正身体姿态，从而保护视力。

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学生为什么必须要用林文

用眼距离过近。青少年以长期用眼距离过近引起者为多见。1996年林文老师和他妻子双双下岗，面对坚苦的生活，妻子选择了和他离婚。青少年眼睛的调节力很强，当书本与眼睛的距离达7-10厘米时仍能看清物体，但如果经常以此距离看书，写字就会使眼睛的调节异常紧张，从而可形成屈折性（调节性）近视，所谓的假性近视。对于中小学生近视，预防往往比治l疗更重要。

林文提醒您：不要让孩子的这些坏习惯影响了他的身心健康

与其它被动矫姿方式不同，林文是世界l首创实现孩子主动矫姿的产品，无需家长提醒督促，孩子自己主动调整坐姿，防止驼背，远离近视，树立良好形象，完全做到“一笔搞定”5秒挺拔身姿，21天养成孩子受益一生的好习惯。

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《林文》是集光学、电子学、机械学，***工程学于一体的高科技智能书写笔，能够时刻监控、及时提醒，自主预防、强制纠错的功能；在使用过程中，孩子会自觉的养成正确的书写姿势和视觉角度，因为一旦出现错误的写字姿势时藏在智能笔中的控制系统会下达指令，让机械部分动作，笔芯就会往笔头里缩回，迫使孩子无法正常的书写，护眼笔在孩子的握笔处还设置了3个握笔点，让孩子真正的学会中华名族的写字3姿，“一拳，一尺，一寸”，一拳是胸口离桌面为一拳，一尺是眼镜离书写本一尺，一寸是手握书写笔一寸的位置。4，使用期：用不了几天，孩子就能找到使用正姿笔的方法，这时他就会自信满满，喜欢上了这支笔。